Psicopedagogia Motricidade

Psicomotricidade: Jogos e Artes História, conceitos e funções psicomotoras Pós – Graduação - Psicopedagogia Prof. Daniel Simões Rebello História e conceitos da Psicomotricidade • Século XIX – Corpo começa a ser estudado (neurologistas) – compreensão das estruturas cerebrais / Psiquiatras – classificação de fatores patológicos; • Dupré (1909) – Psicomotricidade – primeiros estudos sobre debilidade motora (nos débeis mentais) DI; • Henri Wallon – pioneiro da…

O GRAFISMO NAS SÉRIES INICIAIS E SUA IMPORTÂNCIA NO LEVANTAMENTO PARA A PSICOPEDAGOGIA Monica Roberta Devai Dias[1] RESUMO O trabalho mostra um estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil do 0 aos 5 anos de idade. Analisar a importância do grafismo como forma de expressão dos sinais emitidos pelas crianças e através da ação educativa e de desenhos coletados é possível analisar a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA PROJETO DE MONOGRAFIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS DALVA KAROLINE RIBEIRO SOARES ANÁPOLIS, 2012 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA PROJETO DE MONOGRAFIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS DALVA…

envolvidos. Palavras-chave: avaliação; potencial de aprendizagem; mediação. * Profa. Dra. do DTP – UEM. Rua Antonio Marin, 35 – CEP: 87020-370 – Maringá-PR. Fone: (44) 263-1186. E-mail: egoulart@onda.com.br I Encontro Paranaense de Psicopedagogia- ABPppr – nov./2003. 14 REPENSANDO AS DIFICULDADES ESCOLARES * Nilse Antonia CorteBicudo ** Nerli Nonato RibeiroMori Resumo: O presente trabalho versa sobre uma pesquisa de campo realizada em uma escola pública da…

infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem, e ainda a importância desta ludicidade nas intervenções e prevenções de problemas de aprendizagem na visão da psicopedagogia. Neste contexto, o brincar na educação infantil proporciona a criança estabelecer regras constituídas por si e em grupo, contribuindo na integração do indivíduo na sociedade. Deste modo, à criança estará resolvendo conflitos e…

Psicologia/ Faculdade Santo Agostinho (FSA) / Teresina. **Graduada em Pedagogia / Faculdade Santo Agostinho (FSA) / Teresina e Especializanda /Psicopedagogia Institucional e Clínica com docência do ensino superior/ M últipla Educação Profissional/Teresina. 2012 Idioma: Português (Brasil) Palavras-chave: Processos psicológicos, desenvolvimento, prática pedagógica, motricidade, estrutura cognitiva Curtir 0 Tw eet 0 0 Resumo O presente estudo reflete a importância da psicomotricidade no…

durante toda sua vida. Através do brincar a criança desenvolve capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação, a imaginação. As brincadeiras ainda proporcionam à criança o desenvolvimento de áreas da personalidade como afetividade, motricidade, inteligência, sociabilidade e criatividade. O jogo pelo ponto de vista educacional, segundo Antunes (2003) significa divertimento, brincadeira, passatempo; em nossa cultura o termo jogo é quase sempre confundido com competição.…

da criança, proporcionando-lhe uma imagem do corpo, contribuindo para a formação de sua personalidade. 2. Introdução De acordo com Alves (2007, p. 15), a Psicomotricidade envolve tudo que é realizado pelo ser humano. A integração psiquismo-motricidade e as ações do ser humano e possibilitam a relação das pessoas. Segundo a Sociedade de Psicomotricidade Brasileira, (apud Alves, 2007, p. 15), a psicomotricidade pode ser entendida como “uma ciência que tem por objeto o estudo do…

construção do conhecimento são processos naturais e espontâneos do ser humano A aprendizagem escolar também é considerada um processo natural, que resulta de uma complexa atividade mental, na qual o pensamento, a percepção, as emoções, a memória, a motricidade e os conhecimentos prévios estão envolvidos e onde a criança deva sentir o prazer em aprender. Os alunos difíceis que apresentavam dificuldades de aprendizagem, mas que não tinha origens em quadros neurológicos, numa linguagem…

53 444 MOTRICIDADE E MÚSICA: ASPECTOS RELEVANTES DAS ATIVIDADES RÍTMICAS COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA MOTOR SKILLS AND MUSIC: RELEVANT ASPECTS OF RHYTHMICAL ACTIVITIES AS CONTENT OF PHYSICAL EDUCATION Universidade Bandeirante de São Paulo Cynthia C. Pasqua M. Tibeau cynthiatibeau@terra.com.br (Brasil) Resumo Abstract A literatura especializada e os PCNs consideram as atividades rítmicas como manifestações da cultura corporal e conteúdos da Educação…