Psicopedagogia Institucional Aplicada

de duas categorias, o selo “Aqui Se Brinca” e “Aqui se Aprende”, respectivamente para as escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental. A forma de avaliação das escolas é feita por meio de uma comissão formada por profissionais de educação, psicopedagogia e especialidades referentes ao tema do brincar e do aprender pela experiência. Fato Principal Comunicar o trabalho de responsabilidade social que a Unilever faz através da marca OMO: programa “Pelo direito de ser criança”. …

nessas crianas o seu sentimento de auto-desvalorizao por que foram rejeitadas por serem fracas, indisciplinadas, diferentes isto , no correspondem ao que dela esperam. Considerando os fatores implicados no processo da aprendizagem, temos que a Psicopedagogia muito pode contribuir com relao ao fracasso escolar. Com o auxilio do Psicopedagogo poderamos buscar o que significa o aprender para esse sujeito e sua famlia, tentando descobrir a funo do no aprender. Conhecer como se d a circulao…

APRENDIZAGEM, NO SEU DESPERTAR PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. OBJETIVOS: Apresentação de monografia à Universidade Federal Rural do Estado do Rio de Janeiro como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia e Orientação Educacional. 3 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, pois “Há um só Deus, o Pai de todos, que atua acima de todos, por todos, em todos” Efésios 4,6. 5 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus filhos…

Especialista em Educação Especial e Psicopedagogia professora de Atendimento Complementar e EJA da Escola Especial Renascer APAE de Terra Nova do Norte MT. Endereço Avenida 12 de Abril nº 238 bairro centro Terra Nova do Norte –MT. E-mail: thayspereiradutraantunes@yahoo.com.br * Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT, Pós Graduada em Metodologia e Didática do Ensino Superior, Educação Especial, LIBRAS e Psicopedagogia Clínica e Institucional.…

dificuldades de aprendizagem. Há muitas formas de transformação e libertação, e uma delas é a educação lúdica. Educar ludicamente tem um significado muito profundo e está presente em todos os segmentos da vida. A educação lúdica bem aplicada e compreendida pode contribuir concretamente para a melhoria do ensino, quer na qualificação e formação crítica do educando, quer para garantir mais satisfatoriamente a permanência do aluno na escola (diminuir a evasão), quer para…

pesquisador, percebendo assim a necessidade de participar, constantemente, de capacitação profissional que lhe possibilite melhorar seu trabalho pedagógico. Assim, o interesse por essa temática surgiu à partir das experiências vividas no curso de Psicopedagogia, oferecido pela Universidade Potiguar – UNP, pela observação realizada no comportamento de alguns alunos do 4º Ano do ensino fundamental de uma determinada escola pública do município de São Gonçalo do Amarante/RN e na…

1 CENTRO DE PSICOLOGIA APLICADA DA URI - CAMPUS DE ERECHIM: DA CONCEPÇÃO À CONSTRUÇÃO. CENTER FOR APPLIED PSYCHOLOGY OF URI - CAMPUS DE ERECHIM: FROM CONCEPTION TO CONSTRUCTION Karla Goldberg1 Mônica Luisa Kieling2 Fabíola Guzzo3 RESUMO:Este artigo tem por objetivo demonstrar a concepção e a organização do Centro de Psicologia Aplicada da URI Campus de Erechim, uma Universidade Comunitária, que tem seus aspectos ancorados no bem estar da comunidade e numa sólida formação e…

têm educadores, psicólogos, psiquiatras e neurologistas que se preocupam com estes indivíduos que se encontram em dificuldades na aprendizagem, e conseguem encontrar as suas falhas, conforme o grau pode-se até soluciona-lo. Como metodologia foram aplicadas observações junto com alunos, com professores e a equipe pedagógica da escola para haver um bom entendimento do assunto. Anteriormente foi realizada uma pesquisa bibliográfica, posteriormente ao estudo do tema houve como procedimento a…

(Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP), Especialização lato sensu em Psicopedagogia (Universidade Paulista – UNIP), Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Metodista de São Paulo (UMESP), Especialização lato sensu em Educação a Distância (Serviço Nacional do Comércio – SENAC). Atualmente, atuando na docência de cursos de graduação e pós-graduação em Pedagogia e Psicopedagogia da Universidade Metodista de São Paulo – UMESP e na docência de…

................................................. 29 2.10 A afetividade segundo Wallon ................................................................. 35 CAPÍTULO III 3. A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL ............................................................... 40 3.1 Atuais desafios da Psicopedagogia ............................................................. 43 3.2 A afetividade numa perspectiva psicopedagógica ...................................... 49 3.3…