Psicopedagogia Clinica Weiss

precisam de ajuda extra num campo de aprendizagem específico. 2.10. A Psicopedagogia e a Atuação do Psicopedagogo. Para Kiguel (1991, p. 24) o objeto central de estudo da Psicopedagogia está se estruturando em torno do processo de aprendizagem humana, seus padrões evolutivos normais e patológicos, bem como a influência do meio como a família, a escola e a sociedade no seu desenvolvimento. Para Neves (1991, p. 12) a Psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando em…

motivação pode afetar a seleção, intensidade e a persistência de um indivíduo, que, no caso do esporte, interfere diretamente na qualidade da performance do atleta. Destacamos da literatura (Brawley & Roberts, 1984; Weinberg, 1984; Weinberg & Gould, 1995; Weiss & Chaumeton, 1992) que o nível de motivação de um atleta é determinado pela interação de fatores pessoais como personalidade, necessidades, interesses e habilidades, assim como fatores situacionais específicos como facilidade na…

prévios estão envolvidos e onde a criança deva sentir o prazer em aprender. O estudo do processo de aprendizagem humana e suas dificuldades são desenvolvidos pela Psicopedagogia, levando-se em consideração as realidades interna e externa, utilizando-se de vários campos do conhecimento, integrando-os e sintetizando-os. Segundo Maria Lúcia Weiss, a aprendizagem normal dá-se de forma integrada no aluno (aprendente), no seu pensar, sentir, falar e agir. Quando começam a aparecer…

circunstâncias, devemos ser sempre Humildes, recatados e despidos de orgulhos.” Dalai Lama SANTOS, Edivaldo Alves. Dificuldades de Aprendizagem em Leitura e Escrita. 2010. Número total de folhas 32 pág. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-Graduação) – Psicopedagogia Institucional, Universidade Norte do Paraná, Utinga, 2010. RESUMO Os estudos com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental,constituem um dos…

para sua educação. Segundo o mesmo autor, conforme a diferenciação do comprometimento motor, o deficiente físico deve ser atendido seguindo as orientações de equipe multidisciplinar em classe comum, classe especial, centros de reabilitação ou clínica de reabilitação, seguindo as diretrizes do ensino regular. A pessoa com deficiência física é segundo o decreto federal nº 914/93, aquela pessoa que apresenta em caráter permanente, perdas ou anomalias de sua estrutura ou função…

jogos e brincadeiras, levando em conta a nova realidade social e cultural dos tempos modernos, mas mostrando como é fundamental esta fase no desenvolvimento infantil e na formação de sua personalidade. CAPÍTULO IV AS PROPOSTAS PSICOPEDAGÓGICAS A psicopedagogia é vista como uma área que busca a melhoria das relações com a aprendizagem e a melhoria da qualidade de construção da própria aprendizagem. Fernandez (2001) diz que a aprendizagem é uma construção individual interior. Esta…

relacionamento mutuamente e trocam experiências e sentimentos, construindo uma sua própria subjetividade enquanto sujeitos. Buscou-se, ainda, abordar a interação existente entre a psicanálise e a educação, que abriu espaço para o desenvolvimento da psicopedagogia. Desta forma, desenvolveu-se um estudo sobre os conceitos de psicanálise sob o ângulo teórico de diversos autores que desenvolveram teses sobre educação e sobre a psicanálise, colocando em debate a relação do desenvolvimento da…

Jurídica (PROJUR), todos os professo res de Psicologia da UFMT foram incorporados ao Departamento de Psicologia (DP). Com a posse da chefia do DP, os professores indicaram suas áreas de preferência, agrupando-se em núcleos de interesse: educacional, clínica e organizacional. Um quarto grupo ficou encarregado de subsidiar a estruturação de um possível Curso de Psicologia. As prioridades do Departamento foram definidas e, dentre elas, o anseio de estruturar uma Faculdade de Psicologia…

00% Total 50 100,00% Os resultados demonstram que os alunos perceberam melhorias mais significativas no aprendizado e educação, pode-se dizer que haja um vínculo entre esses resultados e a prática do judô. Isto pode ser confirmado por Otávio e Weiss (2003) ressaltam que a prática do judô oferece a criança/adolescente a ativação de estímulos sensoriais, equilíbrio psicossomático e outros. Ainda segundo os autores a prática do judô oferece aos alunos a criação de regras e limites…

116) Hoje essa instituição sofre com a falta de estrutura, de profissionais capacitados e recursos necessários para uma boa educação. O mundo evoluiu de forma assustadora, numa velocidade que muitos que a escola não conseguiu acompanhar. Para WEISS (2004) Triste é a escola que não acompanha o mundo de hoje, ignorando aquilo que seu aluno já vivencia fora dela. A escola perdeu o controle da situação, pois a cada década, são impostas novas teorias, que são apenas receitas…