Resenha Psicologia Escolar

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Disciplina: Psicologia Escolar Curso: PSICOLOGIA Professora: Karen Aluno: Pedro Paulo Moreira D’Arc Resenha -> Textos Sindrime de Caim: Psicologia Escolar, Psicopedagogia e o “ fracasso escolar” como merca e Texto Psicologia escolar: educador ou clínico. Em razão da alta taxa de analfabetismo e baixo índice de escolaridade, devido repetencias e evasão temos o fracasso escolar, que ampliou as oportunidades educacionais no ensino básio. Sendo que no Brasil a Psicologia e em particular a Psicologia Escolar são as profissões que se dedicam a essa questão. Recentemente a Psicopedagogia surge também interessada no problema do fracasso escolar, além de ser uma área nova no Brasil, tem reivindicado a possibilidade de se tornar uma profissão legalmente reconhecida. O Conselho federal de Psicologia é contrário ao reconhecimento dessa profissão, entendendo que seu objetivo está no mercado de trabalho e não no fracasso escolar, no qual ensiste em afirmar. Segundo o Conselho Federal de Psicologia existem alguns fatores que prejudicam ou impedem esse processo. Em relação a sua formação, afirma que “ especialização não é profissão. Quanto a atuação argumenta que o Psicopedagogo sustenta em sua análise uma perpectiva individual, buscando no aluno a causa dos problemas. Acusa a Psicopedagogia de utilizar conhecimentos psicológicos, inviabilizando sua autenticidade e especificidade. Utiliza-se indevidamente dos métodos e técnicas…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA RESUMO DOS TEXTOS: Psicólogo escolar: educador ou clínico? Síndrome de Caim: Psicologia escolar, psicopedagogia e o “fracasso escola” como mercado de trabalho. EXERCÍCIO SOBRE O CONTEÚDO DO TEXTO: Psicólogo Escolar: educador ou clínico? Psicologia Escolar Professora: Karen Lammas. Aluno: Paulo Mateus Elmor 7º Período de Psicologia JUIZ DE FORA 2015 Resumo do 1º texto – Psicólogo escolar: educador ou clínico? O psicólogo em nível acadêmico é um…

AVM FACULDADE INTEGRADA PSICOPEDAGOGIA CRISTIANE SIRNETE LINDEMANN O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS REFLEXÕES GAÚCHA DO NORTE - MT 2014 AVM FACULDADE INTEGRADA PSICOPEDAGOGIA CRISTIANE SIRNETE LINDEMANN O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS REFLEXÕES Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do…

a contribuição da psicopedagogia para a inclusão escolar. Angelyta Gonçalves Neta de Oliveira1 Silvana Solange Pereira de Castilho 2 Resumo O presente trabalho aborda, a partir de uma pesquisa bibliográfica, as contribuições da Psicopedagogia no processo de Inclusão Escolar no ensino regular. Tem o propósito de investigar o papel da Psicopedagogia nesse processo, partindo do pressuposto que a Inclusão Escolar é um movimento atual que apresenta paradigmas diferenciados, em…

- A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL Num contexto histórico onde o regime militar ganhava forças contra a democracia na America Latina, em meados de 1960, a psicopedagogia vem para o Brasil fundamentado pelos teóricos argentinos, que no seu isolamento, trabalhava silenciosamente no seu isolamento, não podendo expressar nem pela fala nem pela escrita. Foi assim que “marcada pela clandestinidade” (ANDRADE, 2004) chegou ao Brasil e permaneceu, “organizando enquanto práxis, mas excluída da…

FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL O FRACASSO ESCOLAR SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA URUBURETAMA– CE 2013 LILLIAN LOPES DE ALMEIDA O FRACASSO ESCOLAR SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de PósGraduação, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade Kurios – FAK, como requisito parcial para a obtenção do…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM MARIA DA CONCEIÇÃO DA SILVA FRACASSO ESCOLAR: NAS SERIES INICIAIS DE 1º A 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Venturosa – PE 2013 MARIA DA CONCEIÇÃO DA SILVA FRACASSO ESCOLAR: NAS SERIES INICIAIS DE 1º A 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso à distância – EAD, de pós – graduação da Universidade Cândido Mendes - UCAM, como requisito final à obtenção do título de especialista em…

JOYCE DE PAULA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO DIANTE DA AVALIAÇÃO ESCOLAR FACULDADE BRASIL CEPAN – CENTRO DE ENSINO PANORÂMICA TAUBATÉ 2012 Joyce de Paula O Papel do Psicopedagogo diante da avaliação escolar Faculdade Brasil Cepan – Centro de Ensino Panorâmica Taubaté/ SP 2012 DEDICATÓRIA À Deus ... …

FRANCA COMO EXIGENCIA PARCIAL PARA APROVAÇÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. AREA DE CONCENTRAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA. COORDENADOR DO CURSO: ORIENTAÇÃO METODOLOGICA: LUCIMARY BERNABE PEDROSA DE ANDRADE FRANCA 2013 2 O TRABALHO PSICOPEDAGOGICO FRENTE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PSYCOPEDAGOGUE WORK AHEAD AS LEARNING DEFICULTIE SUELI DAS GRAÇAS BERMUDES RESUMO Tendo como princípio a atuação do…

1. O fracasso escolar Segundo BOSSA, (2002) o fracasso escolar só surgiu a partir da escolaridade obrigatória a partir do século XIX, em função das mudanças econômicas e estruturas da sociedade. Segundo o mesmo autor sendo que quando se fala em obrigatoriedade, vem junto à conquista de uma sociedade amargurada sem muitas opções, de participar do progresso, que era direcionado para a elite, mas como sempre as lutas vêm seguidas por dificuldade, ou seja, como foi expresso no texto acima…