Psicopedagogia de grupos

UC: Psicopedagogia de Grupos ____________________________________________Ano Lectivo: 2009/2010 Comentário do Professor 3,60 90,00 % Mais uma vez de Parabéns Paulo Foi muito bom ver que manteve o nível do outro e-fólio e que deixa em aberto um final de arromba As duas primeiras respostas, tirando um ou outro pormenor estão completas e a última apresenta um projecto muito interessante, pertinente e bem detalhado. Foi pena não ter colocado o conteúdo das fases detalhadamente. Agora falta o Bingo...porque linhas já temos bastantes... aguardo ansiosamente um p-fólio exemplar Nota: evite entregar trabalhos onde a sua identificação não aparece 1 Num dos princípios estratégicos da intervenção pedagógica enumerados por Niza 1998: “A organização contratada da acção educativa evolui por acordos progressivamente negociados pelas partes (professor e alunos e alunos entre si). A gestão dos conteúdos programáticos, a organização dos meios didácticos, dos tempos e dos espaços faz-se em cooperação formativa e reguladora.” Os alunos ou formandos participam e ajudam a construir os seus próprios processos de aprendizagem, quer na sua organização, gestão e avaliação da mesma. O MEM (Movimento da Escola Moderna) esta forma de pedagogia é muito importante, pois coloca-os como sujeitos activos da sua aprendizagem, permitindo que façam uma leitura quantitativa da informação disponibilizada e criem laços grandes sociais na turma. Este modelo invoca a democracia na sua…

UNIVERCIDADE – MEIER Pós-graduação: Psicopedagogia clinica e institucional Aluna: Ana Paula Gomes Psicopedagogia em grupo, no grupo e com o grupo A psicopedagogia procura através da investigação, trabalhar o processo de aprendizagem em que há interferências para uma aprendizagem significativa. O trabalho em grupo deve ser valorizado já que sabemos que a coletividade ajuda o sujeito a conviver com os outros. Esse trabalho é muito importante para o desenvolvimento pessoal e…

Grupo Interno É aquele grupo que mesmo que possuam objetivos comuns e tenham um quantitativo de pessoas, cada pessoa tem seu momento de calar, de falar, de defender seu ponto de vista. Cada participante tem sua identidade e nesta convivência somos capazes de introjetar o outro. Exemplo de uma situação real Numa empresa um grupo de estagiárias se reúne para trocar, uma com as outras e nesta convivência se percebe que uma estagiária fez uma coisa legal e quando nos damos conta…

várias dimensões, algumas essenciais, senão vejamos: - Formação de grupos heterogéneos no que concerne ao rendimento escolar, estatuto socioeconómico, estilos de aprendizagem; - Estratégias ou fórmulas que visem o desenvolvimento e estabeleçam competências sociais, num clima de cooperação; - Partilha e “distribuição” do êxito académico com a finalidade de motivar todos os elementos (mais ou menos inteligentes) para a aprendizagem; - Rotatividade de desempenhos de papéis e funções…

“À Educação cabe fornecer (…), os mapas de um mundo complexo e constantemente agitado e, ao mesmo tempo a bússola que permita navegar através dele. (Jacques Delors – Um tesouro a Descobrir) Psicopedagia de grupos E-Fólio A [Escrever o nome do autor] 1 Segundo Jacques Delors, em Educação em “Um tesouro a Descobrir”, a educação tem se saber “organizar-se em torno de quatro aprendizagens” (p.89), os quatro pilares do conhecimento, que são: Aprender a Conhecer passa pelo domínio dos…

FACULDADE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MONOGRAFIA CONTEXTUALIZAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Nome _____________ – SP DEZEMBRO – 2009 FACULDADE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MONOGRAFIA CONTEXTUALIZAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Nome Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção de título de Psicopedagogia pela Faculdade ____________sob a orientação da Professora Doutora _________ ________________ – SP DEZEMBRO - 2009…

1º Capitulo: Fundamentos da Psicopedagogia O termo da psicopedagogia sugere trata-se de uma aplicação da psicologia á pedagogia, porém tal definição não reflete o significado que esse terno assume em razão do seu nascimento. Neste sentindo, enquanto produção de conhecimento cientifico, a psicopedagogia, que nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, não se basta como aplicação da psicologia á pedagogia. Os diversos autores tratam da psicopedagogia…

Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, dalingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. A psicopedagogia está intimamente ligada à psicologia educacional, da qual uma parte aplicada à prática[1]. Ela diferencia-se da psicologia escolar, também esta uma subdisciplina da psicologia…

BREVE HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA Os primeiros Centros Psicopedagógicos foram fundados na Europa, em 1946, por J Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica. Estes Centros uniam conhecimentos da área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, onde tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem apesar de serem inteligentes (MERY apud BOSSA, 2000, p. 39). Os primeiros cursos formais…

contextualização da Psicopedagogia no Brasil, com enfoque significativo no contexto escolar. E apresenta alguns aspectos sobre a importância da ação psicopedagógica na escola com base na visão sistêmica. Sendo assim, este trabalho deverá compreender e refletir acerca da atuação do psicopedagogo frente às questões de ensino-aprendizagem na instituição escolar. Palavras-chave: Psicopedagogia, contexto escolar, aprendizagem. ABSTRACT This article has as a goal to discuss the importance…