Psicopedagogia Clinica Uma Visão Diagnostica Dos Problema

trajetória desde a idade pré-escolar até atingir a idade adulta. Relata os problemas causados e sofridos por essas crianças no relacionamento familiar, na escola e no convívio social onde com medicamentos aliados a um tratamento psicológico, muita dose de amor, paciência, tolerância e disciplina é capaz de amenizar ou até mesmo de curar o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade – TDAH. O que é o TDAH, como diagnosticá-lo, como tratá-lo e o que pode ser feito para o portador…

ação que o educador entenda o mundo que a criança está inserida e de que forma ela se relaciona com o conhecimento. Palavras-chave: Jogos. Educação especial. Aprendizagem. Escola. Problemas de Aprendizagens. 1 INTRODUÇÃO Para a educação especial, o ato de jogar-brincar, possibilita as crianças que apresentam problemas de aprendizagem um resgate do desejo de aprender, ao jogar a criança confronta seus saberes, organiza-se no espaço e no tempo, propicia reconhecer-se como uma criança…

MANTOAN, M.T.E. Inclusão Escolar. O que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Moderna, 2003. SASSAKI, R.K. Inclusão: Construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997. WEISS, Maria Lucia L. Psicopedagogia Clinica: Uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar. Rio de Janeiro: DP & A, 2004. WERNEWCK, Cláudia. Muito Prazer eu Existo, RJ: WVA 1995. CRONOGRAMA ETAPAS | MAR/11 | ABR/11 | MAIO/11

independente, cônscio do espaço que pode conquistar. Este trabalho visa abordar a importância da Psicopedagogia na escola, diante de tantos alunos com dificuldades de aprendizagem e sem política de intervenção capaz de contribuir para a superação desse problema que tem cada vez mais se agravado. Vale ressaltar a importância da família junto à escola exercendo o papel decisivo na educação e evolução do problema acima mencionado. Diante do exposto, o psicopedagogo ira intervir junto…

E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Monografia apresentada pela aluna Maria Célia Milagre Andrade sob a orientação da professora Regina Célia Castiglioni de Queiroz, como requisito para obtenção de grau no curso de pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Março/2006 Agradeço a Deus que tem me concebido forças para vencer os obstáculos e alcançar meus objetivos. A todos que direta e indiretamente me incentivaram e colaboraram para o êxito deste estudo. Aos meus…

ENTENDENDO A PSICOPEDAGOGIA: CONCEITOS ESSENCIAIS E INSERÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA Marcia Aparecida Cipriano Denzer Resumo: Este artigo aborda as principais funções do profissional de psicopedagogia e a influência da inserção do psicopedagogo no espaço escolar. Para tanto, o texto divide-se em quatro sessões. Na primeira delas são levantados os elementos motivacionais que levaram ao presente estudo. Na segunda sessão discute-se a relevância e o papel fundamental da família no processo

familias, avaliando as dificuldades encontradas pelos psicopedagogos durante as mediações com as famílias das crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem. As pessoas pesquisadas foram famílias de crianças / alunos / adolescentes atendidos com problemas de aprendizagem. Os instrumentos utilizados para coleta de dados e levantamento de hipóteses, foram a observação, entrevistas e questionários aplicados às psicopedagogas e famílias. Os resultados apontaram para a falta de…

school in the municipality of Nossa Senhora das Dores-SE. 1 Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe e pós graduada em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade Atlântico-SE. E-mail: araujotaniaraujo5@gmail.com 2 Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe e pós graduada em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade Atlântico-SE. E-mail:joseane.dores@hotmail.com 3 Graduada em Psicologia pela UEM-PR, Especialista em Saúde Mental…

Psicopedagógica Clínica, do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica – da Faculdade Internacional de Curitiba, com os princípios teóricos e metodológicos estudados, agora, exercitando efetivamente a função de psicopedagogo clínico. O Estágio Supervisionado foi realizado em uma escola da Rede Pública Municipal de Mairinque: Professora Mari Helena, localizada à rua Um, s/n, Bairro Jardim Flora, tendo início em Agosto e término e Setembro. A psicopedagogia tem por…

CENTRO UNIVERSITÁRIO RITTER DOS REIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA MODULO I – INSTITUCIONAL Andrea Cristina Herder Georgia de Almeida Malavolta RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Iara Wrege PORTO ALEGRE 2014/2015 Resumo O informe realizado a partir de dados coletados no decorrer do estágio em psicopedagogia institucional, tem por objetivo informar as ações psicopedagógicas desenvolvidas na instituição tendo como pano de fundo o histórico, dinâmica, relações de