Psicopedagogia Clinica Egocentrismo

CURSO DE PEDAGOGIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Como Entender o Problema de Adaptação Escolar Projeto apresentado ao curso de pós-graduação “Psicopedagogia Institucional” como um dos pré-requisitos a obtenção de grau de pós graduado. SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO ................................................................................................... 03 2 – JUSTIFICATIVA ...............................................

MOVER O DOM DO FUNDO DE UMA PAIXÃO SEDUZIR, AS PEDRAS, CATEDRAIS, CORAÇÃO...” (Seduzir – DJAVAN) 3 DEDICO ESTA PESQUISA... ...Às crianças e adolescentes com os quais trabalho “brincando” diariamente na clínica musicoterápica; com votos de que assim se faça também na clínica psicomotora! 4 AGRADECIMENTOS À Deus por permitir minha existência neste mundo maravilhoso de músicas e brincadeiras. Ao meu pai com muito amor! Aos meus irmãos e primos companheiros do…

“todo A é B” é um passo essencial em toda dedução lógica. Portanto, esse período é um dos que oferecem maior dificuldade à compreensão. 4.4 - Período das Operações Concretas O desenvolvimento mental caracterizado no período anterior pelo egocentrismo intelectual e social é superado nesse período pelo início da construção lógica, onde a criança permite a coordenação e a integração de diferentes pontos de vista. Esse estágio passa a manifestar-se de modo mais evidente o que…

vêm expressar tal evolução, substituindo a ideia divina do pecado original, que deveria ser extirpado, pela ideia científica de uma imaturidade, caracterizada pela impossibilidade de se postergar a gratificação (enfoque psicanalítico), ou de um egocentrismo, baseado na incapacidade de se descentrar (enfoque piagetiano), incrementando-se com as ideias de recompensa e punição, que visavam o abandono dos papéis infantis (behaviorismo). A importância do vínculo mãe-bebê para o…

SENSU IAVM CRIANÇAS ANSIOSAS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação de monografia ao Instituto A vez do Mestre – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção ao grau de especialista em Psicopedagogia Por: Tatiana Carrolo de Castro AGRADECIMENTOS DEDICATÓRIA RESUMO METODOLOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 - Educação Infantil e Aprendizagem CAPÍTULO 2 – O processo de aquisição da língua escrita CAPÍTULO…

aconselhamento psicopedagógico. S obre o Autor Psicólogo, bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo, Pósgraduado em Clínica e Transdisciplinaridade pela Faculdade SABERES em convênio com a Universidade Federal Fluminense e Mestrando em Psicologia Institucional na Universidade Federal do Espírito Santo, na linha de pesquisa Clínica e Subjetividade. Atualmente é psicólogo do Núcleo de Atenção à Saúde e Assistência Social da UFES, onde assumiu o cargo…

a história de vida, contingências ambientais, fatores orgânicos e elementos comportamentais, o presente trabalho objetivou descrever alguns aspectos da dinâmica familiar e escolar do indivíduo que causam depressão infantil, sobre a ótica da Psicopedagogia. Por se tratar de uma pesquisa de caráter integrativo, enfatizamos a importância de os profissionais da área educacional estarem atentos a sintomas relacionados à depressão infantil, da mesma forma que encarados como uma doença,…

estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou varias versões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Em Zurique em 1918, trabalhou num laboratório de psicologia e estagiou numa clinica de psiquiatria. Estudou psicopatologia na universidade de Sorbonne na França. Piaget fez pesquisas sobre as características do pensamento infantil com crianças francesas e também com dificuldades mentais. No ano de 1921 escreveu suas…

prazer de brincar com outras crianças, garantindo troca de experiências, busca de significados e a percepção de outros olhares. O trabalho enfocou, de maneira específica, a criança de 4 a 5 anos, que se encontra no estágio pré-operatório, em que o egocentrismo é uma característica marcante, visto que esta criança enxerga apenas o seu ponto de vista. E o seu desenvolvimento é marcado também pela evolução das capacidades simbólicas, sendo elas a fala, o desenho, a imitação, o jogo…

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA INFÂNCIA Artigo científico apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica como requisito parcial para a conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu – Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Instituto Rhema. Orientadora: FOZ DO IGUAÇU 2015 RESUMO O brincar é o genuíno canal de expressão, linguagem das crianças e patrimônio cultural dos diversos grupos infantis, além de ser um modo propício