Psicopedagogia Clinica Egocentrismo

realidade. O terceiro é o jogo de regras que entra no período entre quatro e sete anos de idade com algumas manifestações e depois se desenvolverão mais a partir dos sete aos doze anos de idade ao longo da vida. Nesse período a criança vai perdendo o egocentrismo inicial que será substituído por um cooperativismo e pela socialização. Para Piaget, o jogo constitui-se em expressão de condição para o desenvolvimento infantil, já que as crianças quando jogam assimila e podem transformar a…

numerosas e rápidas aquisições da criança; o estágio pré – operatório, vai dos 18 meses, mais ou menos, aos 7 anos, a criança adquire a capacidade de dominar a linguagem e a representação do mundo por símbolos, no entanto, ainda se encontra no egocentrismo não sendo capaz de se colocar no lugar de outra criança; o estágio das operações concretas, vai dos 7 anos aos 12 anos, que marcado pela a aquisição da lógica nos processos mentais e tem a habilidade de discriminar os objetos por…

PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM CLASSE REGULAR SAMMYA CRISTYAN DE MOURA BIZERRIL PENTECOSTE - CE 2009 Sammya Cristyan de Moura Bizerril A Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais em Classe Regular Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Estadual Vale do Salgado, por Sammya…

pensamento neste estágio do desenvolvimento, é atribuída, em grande parte, às possibilidades de contatos interindividuais fornecidos pela linguagem. Embora o alcance do pensamento apresente transformações importantes, ele caracteriza-se, ainda, pelo egocentrismo, uma vez que a criança não compreenda uma realidade da qual não faça parte, devido à falta de representações conceituais e da lógica. Ainda que, a criança neste estágio, apresente a capacidade de atuar de forma lógica e coerente,…

pesquisadores desde suas primeiras abordagens sobre o tema. O objetivo deste estudo é divulgar a necessidade de identificar com clareza casos como desta criança na educação pública e a possibilidade de tratar com atenção adequada buscando a parceria entre a clínica psicopedagógica e a escola. Palavras-chaves: educação, saúde, dislexia, diagnóstico, tratamento e intervenção. Segundo o neuropsiquiatra americano Samuel T. Orton (1940), a dislexia é o resultado de um distúrbio do…

como larguei o curso anterior, tinha perdido toda a carga horária cursada e tive que retomar tudo, desde o começo. Conclui o curso em 2009. Fiz vários curso na área para crescimento e aperfeiçoamento profissional. Ingresso agora no curso de Psicopedagogia acreditando e esperando ser um avanço na minha carreira profissional. Durante esses anos trabalhei em algumas escolas, de médio e grande porte, onde cresci e aprendi muito. 2. OBJETO O brincar é a essência da infância, um ato…

8 CAPÍTULO I O COMPUTADOR E A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 10 CAPÍTULO II O COMPUTADOR E AS QUESTÕES PEDAGÓGICAS 15 2.1 - Aprendizagem por descoberta – A linguagem LOGO 18 CAPÍTULO III INFORMÁTICA EDUCATIVA EM PSICOPEDAGOGIA 21 3.1 - O educando com dificuldades no processo de ensino-aprendizagem 22 3.2 - O sujeito que aprende e as interferências no processo de aprendizagem 24 3.2.1 - Aparelho Biológico 24 3.2.2 - Estrutura Psico-afetivo

PÓS-GRADUAÇÃO / LATO-SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR EDIVALDO DA SILVA SANTOS AFRÂNIO-PE 2011 EDIVALDO DA SILVA SANTOS O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR AFRÂNIO – PE 2011 EDIVALDO DA SILVA SANTOS O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR Monografia apresentada à Faculdades Montenegro como instrumento parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Sob a orientação da Prof.(a). Ma.…

PÓS-GRADUAÇÃO / LATO-SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR EDIVALDO DA SILVA SANTOS AFRÂNIO-PE 2011 EDIVALDO DA SILVA SANTOS O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR AFRÂNIO – PE 2011 EDIVALDO DA SILVA SANTOS O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR Monografia apresentada à Faculdades Montenegro como instrumento parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Sob a orientação da…

educador e aos seus colegas como é o seu mundo, o seu dia-a-dia. É, para a criança, a mais valiosa oportunidade de aprender a conviver com pessoas muito diferentes entre si; de compartilhar objetos e brinquedos, superando progressivamente o seu egocentrismo característico; de solucionar os conflitos que surgem, tornando-se autônomas; de experimentar papéis, desenvolvendo as bases da sua personalidade. O fundamental que elas se sintam importantes, livres e queridas. As…