Psicopedagogia Autismo

Trabalho apresentado na Disciplina de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional, do Curso de Pós- Graduação em Psicopedagogia. Professor(a): (Dr. Ms) Sandra Luzia Haerter Armôa Lopes Campo Grande 2011 UNIGRAN Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Disciplina= Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional Professora= Sandra Luzia Haert…

ANÁLISE DO MÓDULO “FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA” O comportamento do ser humano é um conjunto de aspectos: cognitivo, social, afetivo e motor. Aspectos esses que tornam o sujeito uma pessoa com suas individualidades. Observando esse contexto pode-se dizer que as dificuldades e as diferenças de cada um devem ser levadas em conta de acordo com seu histórico familiar, social, escolar, cognitivo e afetivo. A Psicopedagogia trata de um processo focado na atuação de um problema dentro do…

Valle - RA 612102082 REIS, Eneida de Almeida dos. RESUMO Neste trabalho, procurou-se refletir sobre o autismo, apontando a importância dos jogos e brincadeiras para a socialização da criança autista. Para tanto, fez-se uma retrospectiva na história, a fim perceber a evolução no seu conhecimento e, descrevendo suas características principais e como se dá a educação dos autistas. O autismo não escolhe raça, credo e nem cor. Atinge o filho do político e o filho do favelado, do…

Curso: Complementação em Educação Especial Disciplina: Psicopedagogia Aluna: Aline Ferreira MARY E MAX: UMA AMIZADE DIFERENTE O filme conta a história de uma menina de 8 anos Mary que vive na Austrália, e um homem de 44 anos Max que mora em Nova York, que passam a se comunicar por carta. Tudo começa quando Mary encontra em uma lista telefônica o endereço de Max e passa a lhe enviar cartas,fazendo perguntas simples das quais ela tem curiosidade em saber

O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS COM AUTISMO MALDONADO, Vivian Donadon¹ MOLARI, Mario² RESUMO O Transtorno de Espectro Autista é um quadro complexo, que pode envolver prejuízos, principalmente na questão social, de comunicação e comportamental. Esses prejuízos acabam refletindo na questão educacional, exigindo abordagens multidisciplinares concretas, para um melhor desenvolvimento. O autismo pode ocorrer em qualquer classe social, raça ou cultura, sendo…

autistas, afim de que exponham suas experiências analisando a inclusão. Para fundamentar o trabalho tomar-se-á as contribuições de especialistas através de livros, artigos e demais trabalhos já publicados sobre o tema. Palavras-chave: autismo, inclusão, educação. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................ 4 1.1. APRESENTAÇÃO DO…

INTRODUÇÃO O tema autismo vem sendo muito abordado no contexto atual, principalmente no que se refere a educação inclusiva. Porem diante do que é visto e analisado podermos destacar que uma temática ampla e que envolve alguns fatores que implicam diretamente neste processo como: preconceito, acomodação, falta de conhecimento e informação Partindo do pressuposto da valorização do ser humano portador de deficiência a luz dos princípios norteadores baseados na…

Lá também tem as oficinas que são reciclagem,mosaico e pintura. Na sala de psicopedagogia,onde atuam a dr. Francilene Mouzinho e dr. Irene Martins,pode-se ver vários brinquedos como ábaco,quebra-cabeça,jogos de montar,entre outros que visam melhorar a concentração através de varias metodologias.Ainda na sala de psicopedagogia,os acadêmicos tiveram a oportunidade de conhecer um garoto atendido pela APAE que possui autismo e imperatividade. Na sala de fonoaudiologia onde estava a…

psicólogos, estagiários de serviço social, pedagogos e monitores. Bibliografia BENENZON, R. O. (1987) O autismo e família, e a instituição de musicoterapia. Rio de Janeiro. Enelivros Editora. CASTAMAN. A. S. Formação de professor para a educação inclusiva. Disponivel em HTTP://www.psicopedagogia.com.br. Acesso em 26 de maio de 2013. CUNHA, Eugenio. Autismo e Exclusão: Psicopedagogia e práticas educativas na escola e na família. Rio de Janeiro. Ed. Wak, 2009.

AUTISMO E SÍNDROME DE ASPERGER O desenvolvimento e a vida escolar das crianças com autismo e Síndrome de Asperger RESUMO O desenvolvimento de crianças com Autismo e Síndrome de Asperger no ambiente escolar. As diferenças entre autismo e Síndrome de Asperger. As possíveis ações que a escola juntamente com a família deve exercer a fim de propiciar uma educação de qualidade a essas crianças. Palavras-chave: Autismo. Síndrome de Asperger. Educação. 1 INTRODUÇÃO