Psicomotricidade Segundo Vygotsky E Paulo Freire

movimento humano e sua relação com o desenvolvimento dos domínios motor cognitivo e afetivo. -Visão de desenvolvimento. -Conceitos de desenvolvimento motor. -Movimento e desenvolvimento humano. -Visão maturacional. -Aprendizagem do movimento. -Psicomotricidade. Considerando as variedades dos programas encontrados, que demonstram na verdade, as diferentes funções que a escola já ocupou ao longo da história, uma afirmação é absolutamente reconhecida: a escola desempenha papel primordial no…

necessidades educativas e sim porque a Sociedade da diversidade justificou que era necessário a inclusão de todos no espaço escolar independente de sua necessidade educativa. Inicialmente devemos ter em mente que a base fundamental da educação segundo a (LDB 9394/96) é que “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania…

– Mercedes; Adilto Luis Ferrari - Missal; José Aparecido de Paula Souza - Nova Aurora; Rodrigo Fernandes da Silva - Nova Santa Rosa; Aldacir Domingos Pavan - Ouro Verde do Oeste; Jucenir Leandro Stentzler – Palotina; Arnildo Rieger - Pato Bragado; Paulo Cesar Feyh - Quatro Pontes; Ubaldo de Barros – Ramilândia; Jucerlei Sotoriva - Santa Helena; Adalgizo Candido de Souza - Santa Lúcia; Amarildo Rigolin - Santa Tereza do Oeste; Claudio Dirceu Eberhard - Santa Terezinha de Itaipu; Nelton…

o outro, sendo que quando não há aula para os alunos maiores o segundo professor fica com o ginásio a sua disposição. Em relação ao projeto político da escola, ele trata muito sobre questões comportamentais dos alunos e a estrutura física e disciplinar da escola. A tendência que a escola procura seguir é da pedagogia progressista, com relevância para uma proposta crítico-social dos conteúdos. A disciplina de educação física, segundo o professor, segue a mesma tendência, porém no projeto…

ambiente não faz com que todos ajam da mesma forma e conduta? Porque uns são influenciados pelo ambiente em que vivem e outros não? Para responder as indagações acima é preciso entender como funciona o esquema da aprendizagem, segundo a concepção de Pain (1985) A aprendizagem depende: da articulação de fatores internos e externos ao sujeito (Os internos referem-se ao funcionamento do corpo, considerado como um instrumento responsável pelos automatismos,…

Pedagogia com habilitação Específica nas 4 (quatro) primeiras séries do Ensino Fundamental ou Normal Superior. Licenciatura Plena com habilitação específica em área própria ou formação em área correspondente e complementação nos termos da lei vigente. Segundo grau e curso específico com registro no órgão competente no Ministério do Trabalho. 16 horas 27 horas 35 horas 1.015,20 1.713,15 2.220,75 40 16 horas 1.015,20 107 PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 27 horas…

Edileine Gianelli Janaina Gonzales Sebastiana Lima Shelia Oliveira Talita Sobral Wesley Sampaio O que é Lúdico? O lúdico tem sua origem na palavra "ludus" que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por ser espontâneo, funcional e satisfatório. Na atividade lúdica não importa somente o resultado, mas a…

levantamento de hipóteses, a obtenção e organização de dados e a aplicação dos fatos e dos princípios a novas situações que, por sua vez, acontecem quando jogamos, quando obedecemos a regras, quando vivenciamos conflitos numa competição, etc. (CAMPOS)Segundo PIAGET (1967)citado por , “o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e moral”. Através dele se processa a construção de…

sala de aula, apoiamo-nos também nas concepções de alguns estudiosos que afirmam que o trabalho com a Literatura Infantil pode certamente ajudar na valorização da criatividade, da independência e da emoção infantil, o chamado, pensamento crítico e segundo SILVEIRA (1997, p.149), "(…) e com ênfase à criança ativa, participante, não-conformista". COELHO explica que: "... a literatura infantil vem sendo criada, sempre atenta ao nível do leitor a que…

o compromisso e a função da escola eficaz: garantir que os alunos aprendam a ler e escrever - para terem acesso a todo tipo de informação e conhecimento e que o façam no momento certo e com facilidade. 1.1 UM NOVO PARADIGMA DE ALFABETIZAÇÃO Freire e Macedo (1996) propõem a alfabetização como "a relação entre o educando e o mundo, medida pela prática transformadora deste mundo". A linguagem escrita é fruto do esforço coletivo e tem um significado social: possibilita ao sujeito…