Psicomotricidade Relatorio

0 UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE – UNIARP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDINÉIA APARECIDA GALLO GINÁSTICA OLÍMPICA NA ESCOLA COMO FORMA DE DESENVOLVER A PSICOMOTRICIDADE CAÇADOR 2012 1 EDINÉIA APARECIDA GALLO GINÁSTICA OLÍMPICA NA ESCOLA COMO FORMA DE DESENVOLVER A PSICOMOTRICIDADE Projeto apresentado como exigência para a obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Educação Física 5ª fase ministrado pela Universidade Alto Vale do…

Mariana Macieira Cordeiro da Cunha Relatório de Estágio Módulo I Turma: 1004 Tutora: Liana Rio de Janeiro 2013 Sumário Introdução .....................................................................................................3 A escola, sua proposta pedagógica ................................................................4 Considerações finais........................................................................................7 Referências Bibliográficas ...

........................................................................... 11 1.Introdução O presente relatório contém informações do estágio realizado na Obra Social Dona Meca, onde, é oferecido tratamento gratuito à crianças portadoras de deficiências. Para a conclusão do presente relatório foi feito, então, uma pesquisa sobre crianças deficientes; o contexto histórico vivido por elas e o contexto em que vivem atualmente. Foi feito…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Trabalho acadêmico realizado para a disciplina de Psicomotricidade, solicitado pela Professora Elenice de Freitas Sais, do curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC. CRICIÚMA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO MOTOR 5 3 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 7 4 DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA 8 5 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 9 6 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 ANEXOS 12 1 INTRODUÇÃO …

Introdução. O presente relatório refere-se ao estágio supervisionado l Administração, onde se buscou uma experiência através da vivência escolar além de uma reflexão e aprimoramento da futura prática pedagógica. Nesse documento estão descritos o dia a dia de uma instituição escolar, principalmente no que diz respeito à parte de secretaria, onde se observou e participou das atividades de articulação entre o momento do saber e do fazer. O estágio supervisionado módulo l…

Introdução Entre tantas atividades propostas neste relatório monográfico destaco as que enfoco como base na construção da identidade docente no enfoque das tendências pedagogas contemporâneas, as revoluções que o ensino sofrerão com profissionais capacitados, atuantes e participativos, a educação, a sociedade e a escola no contexto sociocultural atual, as novas tendências pedagógicas, as características gerais de um ensino formativo, baseando-se na relação sociedade cultura e…

PLENA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA ANJO DA GUARDA Por: PATRICIA DE AMORIM DAMASCENO ・ MATRÍCULA 200991166 BOA VISTA- RR ABRIL/2011 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA ANJO DA GUARDA BOA VISTA/RR ABRIL/2011 PATRICIA DE AMORIM DAMASCENO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA ANJO DA GUARDA Relatório…

UNIVERSIDADE PAULISTA VANESSA RIBEIRO DA SILVA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CAPOEIRA: ASPECTOS CULTURAIS E PEDAGÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA RIBEIRÃO PRETO 2014 VANESSA RIBEIRO DA SILVA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CAPOEIRA: ASPECTOS CULTURAIS E PEDAGÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 5º semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade…

Pesquisa na área do desenvolvimento mais precisamente tratando sobre psicomotricidade, ou seja, atividades de jogos e brincadeiras que estão inseridas no processo de desenvolvimento de crianças pré- escolares (no jardim II), na faixa etária de 03 a 05 anos. O trabalho decorre de uma pesquisa de campo envolvendo o tema em questão, onde acontece a justificativa, objetivos, metodologia, cronograma, vislumbrando a psicomotricidade em favor da educação com a proposta de atividades…

Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008, p.15) apud Silveira, Tatiana dos Santos da (2011) que “demonstram 2 potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.”. 2. PROCEDIMENTOS DA PESQUISA 2.1 METODOLOGIA Expor o desenvolvimento de…