Psicomotricidade E As Práticas Pedagógicas

Especial, Desenvolvimento Humano, Música e Psicomotricidade, para que juntos esclarecessem a problemática levantada nesta pesquisa. Todavia, o trabalho a seguir, embora não tenha tido a pretensão de esgotar o assunto destacado, mas anunciá-lo como uma questão a ser analisada, mostrará várias considerações que poderão enriquecer os conhecimentos do leitor, esclarecendo suas dúvidas. Palavras-chave: Ensino-Aprendizagem. Lúdico. Educação Especial. Psicomotricidade. Introdução O…

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DE ALUNOS DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Marcilene Oliveira Engelke Santos Prof. Maria da Conceição Lima da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0482) – Estágio III 30/06/14 RESUMO O presente trabalho visa buscar orientações de como se faz a intervenção pedagógica de alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental I. Este tema em relação à educação inclusiva tem importância para sabermos de práticas…

A IMPORTÂNCIA DA PSCOMOTRICIDADE E DO LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL II São Paulo 2013 Introdução A psicomotricidade contribui de forma ativa para a formação e estruturação do esquema corporal e incentiva na prática dos movimentos em todas as etapas da vida de uma criança, ou seja, sua atuação é no desenvolvimento neuromuscular. Com isso a criança por meio das atividades cria, interpreta e se relaciona com

A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DO KARATÊ NO RENDIMENTO ESCOLAR OLIVEIRA, Antonio Vilmar; GUTERRES, Rodrigo de Azambuja Introdução Segundo a Confederação Brasileira de Karatê (CBK) O Karatê é uma Arte Marcial eficiente e fácil de aprender, podendo ser praticado por qualquer indivíduo, de qualquer idade e de ambos os sexos, como esporte e um método de autocontrole, terapia para manutenção da saúde e filosofia de vida, de todos os esportes no país o Karatê é a quarta modalidade com maior…

de Castro Sérgio Henrique Almeida da Silva Junior Nádia Maria Pereira de Souza Resumo Este artigo tem como objetivo investigar as principais tendências pedagógicas da educação brasileira juntamente com as abordagens da Educação Física, procurando identificar quais foram as possíveis influências dessas correntes pedagógicas nas abordagens da Educação Física. Unitermos: História. Educação Física. Pedagogia. Educação. Introdução A educação existe desde os…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO CENTRAL DE CURSOS DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTANCIA PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Adriana Cocchi Silvestre São Paulo 2012 Adriana Cocchi Silvestre A PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTÂNCIA PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Artigo…

2. Descreva a Teoria Praxeológica de Pierre Parlebas e a teoria pedagógica de Ommo Gruppe. Na Teoria Praxeológica, Parlebas defendeu uma ciência da Ação Motriz. A abordagem praxeológica estabeleceu-se numa sociomotricidade que deve ser apresentada como dimensão social da conduta humana. Ele considera como as referências para a aprendizagem motriz as estruturas motrizes e chegou a propor que a Educação Física fosse denominada Pedagogia das condutas motrizes. As lógicas internas das…

CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA E FACILITAR O APRENDIZADO A MÚSICA E A DANÇA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM A MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A OMISSÃO DA FAMÍLIA NAS ATIVIDADES ESCOLARES E O FRACASSO ESCOLAR A PRÁTICA AVALIATIVA NUM CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICO A PRÁTICA DO LETRAMENTO USANDO HISTÓRIAS INFANTIS A PRODUÇÃO DE TEXTOS DE CRIANÇAS EM PROCESSO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO A PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO CONTEXTO…

mais o corpo para a construção do conhecimento das suas crianças. A falta de capacitação pode ser apontada como a grande lacuna erguida diante do Movimento. Sem conhecimento do que trabalhar com seus alunos os professores acabam por reproduzir as práticas corporais dos conteúdos da Educação Física, sendo estes muitas vezes utilizados de forma descontextualizada, ou ainda, reduzem o movimento como apenas um momento de recreação. As atividades de pensar, raciocinar, deduzir, as resolução…

Física da Instituição 09 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 09 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 09 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 09 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 09 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 10 4. PROJETO 11 4.1. Tema/Temática 11 4.2. Turma 11 4.3. Duração 11 4.4. Justificativa 11 4.5. Objetivo Geral 11 4.6. Objetivos Específicos 11 4.7. Referencial…