lalala

2. Descreva a Teoria Praxeológica de Pierre Parlebas e a teoria pedagógica de Ommo Gruppe. Na Teoria Praxeológica, Parlebas defendeu uma ciência da Ação Motriz. A abordagem praxeológica estabeleceu-se numa sociomotricidade que deve ser apresentada como dimensão social da conduta humana. Ele considera como as referências para a aprendizagem motriz as estruturas motrizes e chegou a propor que a Educação Física fosse denominada Pedagogia das condutas motrizes. As lógicas internas das ações motrizes na teoria Praxeológica são explicadas pela cooperação, oposição, inter-relações com o meio físico e institucionalização, regras, organização oficial, competição. Parlebas separou a sociomotricidade da psicomotricidade, identificando-as pelas interações motrizes nas práticas motrizes. Na teoria pedagógica de Ommo Gruppe se caracterizou pelo reconhecimento da tradição pedagógica da Educação Física e no fato de que são nas ciências da Educação que ela encontra as melhores possibilidades de recepção científica. Ele considerou o jogo e a corporeidade como as referências para a legitimação de sua teoria, já que servem para identificar e delimitar a mesma. Nesta teoria não se aceita o esporte como área transversal à Educação Física.

3. Aponte as possíveis diferenças e aproximações das seguintes teorias psicocinética e teoria antropológico-cultural do esporte e da educação física.
Teoria psicocinética: - Defendeu uma ciência do movimento humano denominada de Psicocinética, pois não aceitou que o movimento humano seja tratado pela fisiologia, anatomia, sociologia; - Rejeita o esporte.

Teoria antropológico-cultural do esporte e da educação física: - Defendia o termo Cineantropologia para o encontro entre a Educação Física e o Esporte; - A dança, o esporte e o lazer ativo são as manifestações da cultura física e a Educação física é o seu fundamento.