Psicologo Escolar Deficiencias

nascimento da criança. Desde então, Sam criou Lucy com o suporte de seus 4 amigos que também apresentam uma deficiência cognitiva e, Annie, sua vizinha. Quando completa 7 anos, Lucy passa a apresentar resistência no processo de educação formal, alegando que não quer ficar mais inteligente do que o seu pai. Nesta mesma época, Lucy começa a perceber e compreender as limitações e a deficiência do pai. Na escola onde Lucy estuda começam a aparecer algumas situações em que os colegas…

acredita-se que a inclusão escolar pode proporcionar a essas crianças oportunidades de convivência com outras da mesma faixa etária, constituindo-se num espaço de aprendizagem e de desenvolvimento da competência social. O objetivo deste trabalho é ampliar nossa visão enquanto alunos do Curso de Graduação Superior em Psicologia a respeito do conceito de competência social e dos estudos atualmente existentes na área de autismo e inclusão escolar e as possibilidades de atuação do psicólogo…

NADIA BERNARDES LEME SILVA Deficiência Intelectual A Deficiência Intelectual, segundo a Associação Americana sobre Deficiência Intelectual do Desenvolvimento AAIDD, caracteriza-se por um funcionamento intelectual inferior à média (QI), associado a limitações adaptativas em pelo menos duas áreas de habilidades (comunicação, autocuidado, vida no lar, adaptação social, saúde e segurança, uso de recursos da comunidade, determinação,…

Psicologia Escolar: Um Duplo Desafio. RESUMO Em nações mais desenvolvidas a educação é valorizada, e as nações que almejam tal posição devem e precisam investir nisto. Devido a essa direção, o estudo do desenvolvimento psicossocial é indispensável. Para que o psicólogo escolar encontre seu lugar, seu campo de trabalho é preciso uma mudança de paradigmas, digo, se faz necessário uma reflexão para que essa mudança ocorra. O psicólogo escolar enfrenta dois grandes desafios: a inclusão na escola

social e atenção compartilhada, pois elas não têm o entendimento de que tais procedimentos servem como meio de comunicação. O diagnóstico do autismo é muitas vezes tardio, além disso, ele pode ser confundido com outras deficiências, e as crianças acabam recebendo o diagnóstico da deficiência que é mais evidente. Inserir o autista na escola é a melhor forma de estimular as suas habilidades mesmo que a principio ele se feche em seu universo particular com reações aparentemente desconexas,…

I- Impasses vividos pela professora na inclusão escolar. BASTOS, Marise Bartolozzi. O texto trata de reflexões e experiências, relacionadas à inclusão escolar, compartilhadas com os profissionais do Grupo Ponte, que funciona na Pré-escola terapêutica Lugar de Vida. Instituição para tratamento de crianças portadoras de DGD (Distúrbios Globais do Desenvolvimento). O texto discute uma particular relação que vemos se instalar entre a professora da escola regular e a criança portadora de DGD,…

Introdução A Psicologia Escolar contribui para alcançar os objetivos educacionais e para a recuperação da capacidade de transformação contínua da Instituição Educacional. Para tanto, questiona a eterna repetição dos discursos e das práticas que tomam como naturais ou individuais as queixas escolares, como a repetência, a evasão e os “maus comportamentos”. A Psicologia concebe a queixa escolar como fabricada no interior de um sistema complexo de relações – em que estão situados…

CONTEXTOS DE APLICAÇÃO DE PSICOLOGIA I COMPONENTE DE AVALIAÇÃO 1 Tarefas de um psicólogo no contexto de Educação Especial Trabalho realizado por: Ana Santos; nº mec. 67692 Barbara Pereira; nº mec.67862 Catarina Abreu; nº mec.68162 Mariana Agostinho; nº mec. 68347 Mariana Melhorado; nº mec. 67478 Tarefas de um psicólogo no contexto de Educação Especial Mesmo não tendo sido valorizada ou não tendo a precisão e…

papel desse profissional na Instituição de Ensino, foi observado o modo de interagir desse profissional com o público alvo: Educadores, educando e comunidade. O Psicólogo Educacional é peça importante no processo ensino-aprendizagem, pois sua participação é de grande valia nas correlações que o processo educacional gera no contexto escolar. Palavras-chave: Psicologia; Escola; Processo Ensino- aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO A Psicologia na Educação Infantil basea-se em estudos que…

Psicologia Escolar A Psicologia escolar coloca-se como uma vertente aplicada desse conhecimento, sendo utilizada diretamente nos espaços de escolarização em conjunto com a psicopedagogia. Além dos processos de ensino – aprendizagem do desenvolvimento e da escolarização de acordo com a Associação Brasileira da Psicologia e Educacional – ABRAPEE, entre as temáticas de estudo dessas áreasé possível citar a inclusão de pessoas com deficiência, politicas publicas em educação, gestão…