Tarefas de um psicólogo no contexto de Educação Especial

CONTEXTOS DE APLICAÇÃO DE PSICOLOGIA I COMPONENTE DE AVALIAÇÃO 1 Tarefas de um psicólogo no contexto de Educação Especial

Trabalho realizado por:
Ana Santos; nº mec. 67692
Barbara Pereira; nº mec.67862
Catarina Abreu; nº mec.68162
Mariana Agostinho; nº mec. 68347
Mariana Melhorado; nº mec. 67478

Tarefas de um psicólogo no contexto de Educação Especial
Mesmo não tendo sido valorizada ou não tendo a precisão e ajuda fornecida dos tempos mais civilizados, a psicologia teve sempre um papel essencial na vida de todos os cidadãos. A psicologia, tal como a biologia, a física, a química, entre outras, é uma ciência. Esta centra-se nos variados aspetos da mente e dos comportamentos humanos. Para tal não existe apenas uma área, sendo que este trabalho vai abordar a psicologia da educação. Esta centra-se no processo de ensino-aprendizagem, desde o nascimento até à morte, e nas dificuldades que daqui podem surgir, e direciona-se para uma pesquisa teórica. Mas psicologia escolar não é o mesmo que psicologia da educação. De um modo geral, a Psicologia Educacional, uma disciplina autónoma, com o seu campo específico de investigação e intervenção, investe mais na investigação, procurando fomentar um carácter científico na dinâmica instrucional, enquanto a Psicologia Escolar se revela mais prática e orientada para a resolução de problemas concretos que surgem no seio da escola, tanto ao nível de professores e alunos (e relações entre ambos), como também ao nível dos pais na sua interação com a escola.
Para este efeito existem profissionais especializados nestas áreas que intervêm junto de instituições. Tais intervenções têm sempre como objetivo final um melhor e mais adequado processo de ensino-aprendizagem contribuindo para um desenvolvimento global eficaz, tentando corrigir comportamentos erróneos de educadores e educandos, atuando nos processos de ensino-aprendizagem, realizando pesquisas,