psicologia escolar

Psicologia Escolar
A Psicologia escolar coloca-se como uma vertente aplicada desse conhecimento, sendo utilizada diretamente nos espaços de escolarização em conjunto com a psicopedagogia. Além dos processos de ensino – aprendizagem do desenvolvimento e da escolarização de acordo com a Associação Brasileira da Psicologia e Educacional – ABRAPEE, entre as temáticas de estudo dessas áreasé possível citar a inclusão de pessoas com deficiência, politicas publicas em educação, gestão psicoeducacional em instituições, avaliação psicológica, historia da psicologia escolar, formação continuada de professores entre outras.
Psicologia Escolar é a área de atuação da psicologia que envolve o exercício profissional do psicólogo que atua no campo educacional em diferentes espaços sociais (diretamente na escola, em serviços públicos de educação e saúde, em universidades, clinicas, equipes de assessoria ou de pesquisas, etc.) que para dar de inserir-se criticamente na educação deve fundamentar-se de forma consciente apropriando-se de diferentes elaborações teóricas. O psicólogo escolar desenvolve, apoia e promove a utilização de instrumental adequado para o melhor aproveitamento acadêmico do aluno a fim de que este se torne um cidadão que contribua produtivamente para a sociedade. Tendo como referencia conhecimentos científicos sobre desenvolvimento emocional, cognitivo e social, utilizando-os para compreender os processos e estilos de aprendizagem e direcionar a equipe educativa na busca de um constante aperfeiçoamento do processo ensino – aprendizagem. Sua participação na equipe multidisciplinar é fundamental para respalda-la com conhecimentos e experiências cientificas atualizadas na tomada de decisões de base, como a distribuição apropriada de conteúdos programáticos ( de acordo com as fases de desenvolvimento humano), seleção de estratégias de manejo de turma apoio ao professor no trabalho com a heterogeneidade presente na sala de aula, desenvolvimento de