Psicologia Escolar Dante Leite

tanto avaliar quanto sermos avaliados. Se isso acontece informalmente no dia-a-dia, o que não acontece na atividade de avaliação em educação? Alunos, professores, gestores, administradores, todos são questionados quando os resultados das avaliações escolares ficam abaixo dos desejados. E então... Certamente, refletir sobre esse fenômeno pode diminuir nossa ansiedade tanto ao avaliarmos quanto ao sermos avaliados. Mas a questão não é apenas diminuir a tensão. A questão é: o que fazer com os…

2ª, 3ª e 4ª séries; no turno da noite, Educação para Jovens e Adultos em todas as totalidades, T1 e T2, T3 e T4, T5 e T6. Seu quadro funcional é formado por seis componentes da equipe diretiva, treze docentes, quatro funcionárias e um guarda escolar responsável pela disciplina. Os docentes que trabalham na Escola são, em sua maioria, professores efetivos do quadro do magistério estadual, sendo apenas três contratados em regime emergencial. Os alunos que freqüentam a Escola são oriundos da

e deu lugar a natureza. A psicologia tornou-se um novo caminho para os discursos pedagógicos. No quadro acima, podemos ver duas correntes que já existiam na pedagogia tradicional, mas ficaram esquecidas, somente sendo consideradas na pedagogia nova. Apesar de estabelecerem diferenças quase que irreconciliáveis, uniram-se para propor uma alternativa à pedagogia tradicional, que não conseguia atender ao campo da ciência. Foi então que abriu-se espaço para a psicologia no campo da…

Ceres Maria Mota Duarte Euricléa Azevedo Nogueira Giovana Guzzo Freire Luis Fernando Galvão Marco Aurélio Andrade Massilon Mônica Pinto Leimgruber Sydnei Ferreira Ribeiro Júnior Zaira de Andrade Lopes Direitos para esta edição Conselho Regional de Psicologia 14ª Região MS Av. Fernando Corrêa da Costa, 2044 – Joselito. Campo Grande-MS. CEP: 79.004-311. Tel: (67) 3382-4801. E-mail: imprensa@crpms.org.br Site: www.crpms.org.br UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL Reitor Prof. Dr.…

resolução surge de um raciocínio passo a passo, cuja solução ou resultado causa grande satisfação quando assim descoberta. Contudo, a resolução de um problema pode ser complexa para um determinado aluno e simples para outro. Segundo Dante (2003, p. 20): “situações-problema são problemas de aplicação que retratam situações reais do dia-a-dia e que exigem o uso da Matemática para serem resolvidos... Através de conceitos, técnicas e procedimentos matemáticos procura-se…

utilização de recursos informáticos, possa ser um poderoso recurso didático a ser utilizado no processo de ensino-aprendizagem, acreditamos que a aprendizagem só é significativa quando os alunos conseguem estabelecer relações entre os conteúdos escolares e os conhecimentos que já possui, num processo de construção e articulação de novos significados, ou seja, é importante considerar as linguagens e as idéias dos alunos como conteúdos a ser utilizados na sala de aula. 1-Formação de Professores

Psicologia da Personalidade Trabalho por Luiz Nazareno de Souza, estudante de Psicologia @ , Em 22/04/2003 518 votes Tamanho da fonte: a- A+ Psicologia da Personalidade Mossoró – RN Julho 2002 INTRODUÇÃO O referido estudo tem como objetivo analisar a qualidade ou conjunto de qualidades que faz de uma pessoa o que ela é, enquanto diferente de outras pessoas e diferentes de um indivíduo, e não divisível do ponto de vista físico como também seus atributos: a interioridade, a…

Psicologia: Teoria e Prática – 2010, 12(2):17-34 Vivências de exclusão em crianças abrigadas Carolina Gobato Buffa Sueli Cristina de Pauli Teixeira Maria Clotilde Rossetti‑Ferreira Universidade de São Paulo – Ribeirão Preto Resumo: O abrigamento é visto como fator de risco desenvolvimental, fortalecendo o estigma e a exclusão social que sofrem crianças abrigadas. O objetivo deste estudo foi investigar como a condição de abrigamento perpassa as vivências e relações dessas crianças…

170 170 A Regulamentação da Profissão Psicologia: Documentos Que Explicitam o Processo Histórico The Regulation of Professional Psychology: Documents That Explain The Historical Process La Reglamentación de La Profesión Psicología: Documentos Que Explican el Proceso Histórico Marisa Todescan Dias da Silva Baptista Artigo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (núm. esp.), 170-191 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (núm.…

outras, física, psicológica, intelectual, social; fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria; trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo; reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas,…