Psicologia Educacional Artigo

ÉTICA NA PSICOLOGIA ESCOLAR Propostas Veiculadas no Seminário Nacional do Ano da Educação, realizado em 2008 com o objetivo de: - Romper com a tendência histórica da prática do psicólogo na educação de patologizar, medicalizar e produzir diagnósticos classificatórios. -Defender práticas que consideram a realidade escolar brasileira, a diversidade cultural e as dimensões psicossociais das comunidades educacionais. -Incentivar a atuação do psicólogo em projetos coletivos de

IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO DA PSICOLOGIA NA ESCOLA Karine Rabello Borges krborges@terra.com.br Linha de trabalho: Cultura e política educativa Contexto do relato O presente relato aborda experiências vivenciadas no estágio curricular de Psicologia Escolar, realizado em uma escola particular de Porto Alegre, referentes ao trabalho desenvolvido, ao longo de um ano, com as turmas.…

PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO A DIVERSIDADE DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA Celiomar Tiago de Freitas ¹ Raisa Mirelli Silva Ribeiro ² Cátia Cristina de Melo Brasil ³ RESUMO: Este artigo apresenta uma abordagem concisa de estudos teóricos sobre a diversidade da ciência psicológica,sua…

DÉCADAS? Antonio Virgílio Bittencourt Bastos Sonia Maria Guedes Gondim Jairo Eduardo Borges-Andrade O artigo “O psicólogo brasileiro: sua atuação e formação profi ssional” apresentou, de forma sintética, os resultados do primeiro estudo de abrangência nacional sobre a profi ssão do psicólogo no Brasil. Os anos 1980 foram pródigos em estudos e refl exões sobre o exercício da psicologia no Brasil. Tais refl exões, congruentes com as transformações em curso no cenário político do…

de uma obra muito importante. Seus primeiros estudos foram voltados para a psicologia da arte. Extremamente culto, tinha entre seus amigos o grande cineasta Serghei Eisenstein, admirador de seu trabalho. O contexto em que viveu Vygotsky ajuda a explicar o rumo que seu trabalho iria tomar. Suas ideias foram desenvolvidas na União Soviética saída da Revolução Comunista de 1917 e refletem o desejo de reescrever a psicologia, com base no materialismo marxista, e construir uma teoria da…

Henri Wallon PERFIL DO PSICÓLOGO Henri Wallon nasceu na França, em 1879. Seu interesse pela psicologia manifestou-se na época em que terminava os estudos secundários. Ele contou em entrevista que sua inclinação pela psicologia foi uma questão de gosto, de curiosidade pessoal pelos motivos e razões que levam as pessoas a agir. Wallon foi criado em uma família de caráter humanista. Seus parentes possuíam uma tradição universitária e republicana. Era grande admirador de seu avô que,…

INTRODUÇÃO A Psicologia tem o propósito como ciência de entender o ser humano nos seus diversos nuances, tais como, sensações, emoções, percepções e aprendizagem. Estuda o comportamento e os processos mentais que motivam o ser humano. A matéria prima da Psicologia, Segundo BOCK, Ana Merces, FURTADO, Odair, TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. “..., é o homem em todas as suas expressões, as visíveis (nosso comportamento) e as invisíveis (nossos…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO NO AMBIENTE EDUCACIONAL Eduardo Tavares dos Reis Profª Flávia Santos da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0195) – Psicologia da Educação 03/12/12 RESUMO Este artigo discute a importância do psicólogo na escola. Sua efetividade como clínico e educador. Na medida em que se sugere como metodologia de pesquisa a intervenção do psicólogo na área educacional e…

FAVIP PSICOLOGIA Autorizado pela Portaria n°1.403 de 28.04.2005 publicada no D.O.U no dia 29.04.2005 CYNTHIA KAROL IONARA MARIA ARTIGO DE ESTÁGIO BÁSICO II: PSICOLOGIA ESCOLAR TRABALHANDO A AFETIVIDADE NA ESCOLA, E AINFLUÊNCIA DA FAMÍLIA A PARTIR DO LÚDICO CARUARU/2012 PE CYNTHIA KAROL IONARA MARIA ARTIGO DE ESTÁGIO BÁSICO II: PSICOLOGIA ESCOLAR TRABALHANDO A AFETIVIDADE NA ESCOLA, E AINFLUÊNCIA DA FAMÍLIA A PARTIR DO LÚDICO Artigo de Estágio Básico II em psicologia escolar

Campos-de-Carvalho, M. & Souza, T. N. (2008). Psicologia Ambiental 2 5 Disponível em www.scielo.br/paideia . Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível? Mara Campos-de-Carvalho Tatiana Noronha de Souza Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil Resumo: Objetiva-se mostrar como vem sendo feita a integração entre Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil, tendo como base pesquisas…