Psicologia E Educação Henri Wallon

2º Semestre Psicologia da Educação MATÃO / SP – Outubro/2013 Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação Freud, nasceu em 1856 em Freiburg, território pertencente a Áustria, e que atualmente está anexado a Tchecoslováquia. Filho de família judaica, Freud aos 4 anos muda-se para Viena e lá vai passar a maior parte de sua vida, somente aos 82 anos que elevai morar em Londres e lá que aos 82 anos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCACAO A DISTANCIA PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCACAO Desafio da aprendizagem apresentando a disciplina de psicologia da educacao na Graduacao de pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp- Centro de Educacao a distancia- orientado pela prof SIGMUND FREUD INTRODUÇÃO Sigmund Freud (1856-19390) foi um…

afetivo não foi levado em conta na busca do conhecimento do comportamento humano, o foco era dado ao aspecto cognitivo. O escopo das escolas era tão somente de estimular a obtenção do conhecimento sem nenhuma relação emocional. Em 1934 o filifoso Henri Wallon criou um modelo de desenvolvimento infantil, que relacionava os aspectos afetivos, com os aspectos pessoais, cognitivos e motores do desenvolvimento humano. Para ele, estudar a emoção é tão importante quanto a própria…

FUMEC- Fundação Mineira de Educação e Cultura FCH- Faculdade de Ciência Humanas Sociais e da Saúde Henri Wallon Biografia Nasceu em paris, França em 15 de julho de 1879, médico, psicólogo e filosófico. Aos 23 anos, em 1902 formou-se em filosofia pela escola normal superior. Conhecido por seu trabalho sobre psicologia do desenvolvimento na infância. Ocupou os postos mais altos no mundo universitário, Frances em que liderou uma intensa atividade de pesquisa. De 1908 a 1931 trabalhou

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO: Débora Machado RA: 3824693556 NOME DO ALUNO: Jane Mihele A. Roman RA: 4352047423 NOME DO ALUNO: Jeferson Sanabria RA: 4311780062 NOME DO ALUNO: Kamilla Aparecida Depieri RA: 4351865450 …

a afEtividadE no dEsEnvolvimEnto da criança. contribuiçõEs dE hEnri Wallon* Ana Rita Silva Almeida** RESUMO O presente trabalho é um estudo teórico com o objetivo de analisar o conceito de afetividade tal como proposto por Henri Wallon. No processo de análise, partiu-se primeiramente da concepção de afetividade, difundida numa perspectiva psicogenética e diferenciada das manifestações de emoção, sentimento e paixão. Retoma-se as questões levantadas durante a análise e sistematiza-se…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Adneide de Morais Dourado APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ADNEIDE DE MORAIS DOURADO AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Professora Mestre Milna Martins Arantes, como parte dos requisitos para Conclusão do Curso de…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Sigmund Freud Foi o pai da psicanálise, nasceu 06 de maio em 1856, CHECOSLOVAQUIA, de origem judaica. Aos 04 anos sua família se mudou para Viena por motivos financeiros, e também por doenças, morou em Viena até 1938, com a vinda do nazismo, Freud era Judeu refugiou se na Inglaterra. Era um excelente aluno, porém por ser Judeu só poderia escolher entre Medicina ou Direito, assim ele acabou optando por Medicina na universidade de Viena em 1881, e especializou-se em

pouco da biografia e da contribuição de grandes teóricos que muito contribuíram para nossa sociedade e para a educação. A lista de teóricos clássicos que contribuíram com a educação é imensa. Nesta pesquisa temos como objetivo mostrar um panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando as três principais teorias dos teóricos: Freud, Piaget, Wallon, e Vygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as fases…

PEREIRA EDUCAÇÃO: VYGOTSKY, BEHAVIORISMO E WALLON Recife 2011 BRUNO DIAS MARTINS PEREIRA EDUCAÇÃO: VYGOTSKY, BEHAVIORISMO E WALLON Recife 2011 RESUMO O trabalho apresenta as contribuições de Vygotsky, do Behaviorismo e de Wallon para a educação, com o objetivo de proporcionar novas reflexões acerca das práticas pedagógicas apresentadas em sala de aula. Sobre os autores e sobre o Behaviorismo é exposto uma síntese de algumas de suas idéias relacionadas com a educação e a partir