HANDOUT WALLON

FUMEC- Fundação Mineira de Educação e Cultura

FCH- Faculdade de Ciência Humanas Sociais e da Saúde

Henri Wallon
Biografia
Nasceu em paris, França em 15 de julho de 1879, médico, psicólogo e filosófico.
Aos 23 anos, em 1902 formou-se em filosofia pela escola normal superior.
Conhecido por seu trabalho sobre psicologia do desenvolvimento na infância.
Ocupou os postos mais altos no mundo universitário, Frances em que liderou uma intensa atividade de pesquisa.
De 1908 a 1931 trabalhou com crianças com deficiência física.
Mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apensa cabeça) na sala de aula
Foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Atuou como médico na primeira guerra mundial, de 1914 a 1918, ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos.
Antes de chegar à psicologia e à educação passou pela filosofia e pela medicina
Em 1925, fundou um laboratório para pesquisa e atendimento às crianças deficientes. Ainda neste ano, publica sua tese de doutorado, intitulada “A Criança Turbulenta”.
Faleceu em 1º de dezembro de 1962, em paris, aos 83 anos de idade.

Principais pontos da teoria
Wallon discordava dos métodos autoritários empregados para o controle da disciplina, e por isso fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo.
Wallon via o esquema corporal não como uma unidade biológica ou psíquica, mas como construção.
Fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo. Afetividade, Movimento, Inteligência e Formação do Eu.
Afetividade: Wallon mostra a afetividade expressa em três maneiras.
Emoção a primeira expressão da afetividade, ela tem uma atuação orgânica é uma ação instintiva.
Sentimento representação da sensação surge quando a pessoa já consegue falar sobre o que le afeta.
Paixão característica do alto controle em função de um objetivo, manifesta