Psicologia E Educação Compartilhando Saberes

Atividades: 2)-Quais as principais escolas psicológicas da psicologia moderna? R= Dentre as principais escolas citadas pelos autores que estudam a História da Psicologia Moderna, estão as seguintes: Estruturalismo, Funcionalismo, Associacionismo, Behaviorismo, Gestaltismo e Psicanálise. É essencial destacar que, com o aparecimento dessas escolas, abre-se espaço para ampliar o campo de estudo da psicologia, com seus objetivos e com seus métodos próprios. Seus instrumentos mudam conforme…

45-54, jan./mar. 2013 Participação Social em Saúde: Contribuições da Psicologia Comunitária Léo Barbosa Nepomuceno Verônica Morais Ximenes Ana Ester Maria Melo Moreira Bárbara Barbosa Nepomuceno Universidade Federal do Ceará Fortaleza, CE, Brasil RESUMO O objetivo desse artigo é discutir participação social em saúde no Sistema Único de Saúde (SUS), relacionando contribuições teóricas e práticas da Psicologia Comunitária. No caso das políticas públicas de saúde, a…

Aparecida Ribeiro Albieri META-ANÁLISE SOBRE HABILIDADES SOCIAIS NA TERCEIRA IDADE NO BANCO DE DADOS DA SciELO Trabalho de Produção Científica apresentado ao curso de Psicologia da Universidade São Judas Tadeu (USJT), como parte dos requisitos para avaliação final da disciplina de Metodologia Cientifica II. Orientador: Prof.° Dr.° Marcelo de Almeida Buriti São…

CULTURA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A BIBLIOTECA DA ESCOLA NORMAL DE PIRACICABA Apoio: Fapesp Palavras-chave: Cultura Pedagógica, Biblioteca Escolar, Escola Normal Além de pensar a Escola Normal como espaço de produção e circulação de saberes, enquanto produção dos professores, ela também pode ser compreendida como lugar de constituição de uma cultura pedagógica, arquitetada num espaço cultural singular: a biblioteca escolar. As primeiras bibliotecas das Escolas Normais…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação DESAFIO PROFISSIONAL CAMPINAS 17 de Setembro de 2014 Introdução Por meio desse trabalho iremos mostrar um projeto na qual esta relacionado com terapia assistida por animais onde escolhemos aves em si para tratar de crianças com problemas de aprendizagem e comportamento. Criando estratégias para melhorar o comportamento e desenvolvimento da criança

RESUMO Trata-se de uma atividade proposta sobre o tema o uso do crack: um problema social restrito as metrópoles. O objetivo é proporcionar a compreensão sobre o assunto, compartilhando informações sobre os efeitos, formas de consumo, as conseqüências tanto para o usuário como para os familiares do mesmo. Incluindo atitudes tomadas diante das questões; a representação social, a drogadição, o trabalho do Assistente Social, urbanização e população, expectativas sobre tratamento e o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO UNIRADIAL CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADES ESTRUTURADAS PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Francisco Soares De Lima Junior Atividades Estruturadas apresentado ao Centro universitário Estácio Uniradial, para graduação no Curso Superior de Licenciatura de Educação Física, contemplando a disciplina PSICOLOGIA, tendo como orientador…

pediatras. Interagir saberes e desenvolver competências para trabalhar de modo interdisciplinar são requisitos mínimos para que os trabalhos produzidos pelas diversas profissões ofereçam respostas eficazes para uma vida digna para os idosos neste futuro próximo. O Seminário Nacional de Envelhecimento e Subjetividade: desafios para uma cultura de compromisso social, ocorrido nos dias 21 e 22 de novembro de 2008 e previsto no planejamento estratégico do Conselho Federal de…

pediatras. Interagir saberes e desenvolver competências para trabalhar de modo interdisciplinar são requisitos mínimos para que os trabalhos produzidos pelas diversas profissões ofereçam respostas eficazes para uma vida digna para os idosos neste futuro próximo. O Seminário Nacional de Envelhecimento e Subjetividade: desafios para uma cultura de compromisso social, ocorrido nos dias 21 e 22 de novembro de 2008 e previsto no planejamento estratégico do Conselho Federal de…

parte das classes sociais e de indivíduos, que tornaram independentes de modelos unívocos e vinculantes [...]” (CAMBI, 1999, p. 324). A laicização atinge também a educação que busca emancipar-se dos modelos religiosos visando à formação de um homem cidadão. “Nem livros (a bíblia), nem figuras (o pai, o padre, o rei), nem saberes (a teologia, a metafísica) são mais diretores dogmáticos 1 2 FCT- Unesp (limaliartt@hotmail.com) FCT- Unesp (sumenin@uol.com.br) dos processos de formação”