Psicologia E Educação A Vida Afetiva Emoções E Sentimento

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FAED CURSO DE PEDAGOGIA-LP RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO Disciplina: Psicologia da Educação Professor: Dra Teresinha Bastos Scorsato Acadêmicos: Douglas S. Ribeiro Leciana Bordignon Talia Barbiero Marciane Couto Emanuela S. Alves Larissa Viviane Dal Más Passo Fundo, junho de 2015. RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO Nos artigos que encontramos podemos perceber que a relação professor­-aluno requer muito mais que uma aula simples, e sim um olhar

Psicologia da educação II Semestre Pedagogia SIGMUND FREUD Freud, reconhecido como o Pai da Psicanálise, nasceu de uma família Judaica, foi educado dentro dos rudimentos do Judaísmo. Foi o primeiro filho do segundo casamento de Jakob Freud com Amália Nathason, pertencia a uma família abastada conheceu pessoas e desses relacionamentos, surgiu o interesse pelas questões Intelectuais. Políticas e sociais Frequentou um curso de medicina, estudou a ciência positiva e a biologia…

parte haverá ações qualificadas como crime porque sempre existirão ações que irão ferir sentimentos coletivos dotados de uma energia e de uma clareza particulares. Segundo a autora Elis Helena Pena (2007), o crime passional é o nome/expressão que se dá a um tipo de homicídio cometido; neste caso, envolve agressões físicas e morais, envolvendo vínculos afetivos, sexuais ou não, movidos de comportamentos e sentimentos platônicos, agressivo, possessivo, dominador; pode ainda, ser…

afetividade e da auto-estima, resgatando a percepção positiva de si e do outro dos alunos da 6ª série de uma escola pública no interior do Ceará, através de atividades em grupo, com base em intervenções psicológicas. Observou-se que as relações sociais e afetivas influenciam diretamente no desenvolvimento integral do aluno. Palavras-chave: Contexto sócio-histórico; Afetividade; Aprendizagem. INTRODUÇÃO A aprendizagem desempenha papel central no desenvolvimento humano,…

Autora: Cecília Rodrigues da Silva - RA: 907115610 Orientadora: Niuza Barone Peres RESUMO Este artigo trata sobre a relação entre razão e emoção, entre inteligência e afetividade, no desenvolvimento da pessoa e no contexto da educação. Refere-se a uma análise da relação estabelecida entre a afetividade e o processo de ensino e aprendizagem, e sua relação que está inteiramente ligada ao desenvolvimento do aluno Traz a contribuição de Henri Wallon e de Augusto Cury entre outros

na busca dos saberes. Suas observações são instigantes e levam o professor a repensar a educação que é imposta atualmente (de cima para baixo, de acordo com o próximo plano político). Apesar de toda intransigência do sistema educacional, essa teoria pode, sim, ser implementada dentro da sala de aula. Os relatos das escolas que adotaram esta teoria vêem para comprovar a sua importância para o futuro da educação. Escolas que romperam com a escola tradicional, enfrentaram as incertezas e…

Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia, orientado pela Profª. Ms. Rosa Helena Nogueira Ferreira. Belém - Pará 2002 CÉLIA Mª MORAES DE SOUZA A AFETIVIDADE NA FORMAÇÃO DA AUTO-ESTIMA DO ALUNO Avaliado por: _______________________________________ Profª. Ms. Rosa Helena N. Ferreira. (UNAMA) Data: 29 / 10 / 2002 Belém – Pará 2002 Dedico este trabalho a Deus, que colocou em minha vida acadêmica…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância (polo-guaicuru) PEDAGOGIA Psicologia da aprendizagem CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Atividades Práticas Supervisionadas 3° semestre Elaine Rodrigues Jara (437562) Sandra Lima de Mesquita

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AS RELAÇÕES DE AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fernanda Dos Santos Porto Alegre 2009 Fernanda dos Santos AS RELAÇÕES DE AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia/Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), como requisito parcial e obrigatório para…

Henri Wallon, o educador integral Militante apaixonado, o médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apenas cabeça) na sala de aula === PARTE 1 ==== Henri Wallon Falar que a escola deve proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças é comum hoje em dia. No início do século passado, porém, essa idéia foi uma verdadeira revolução no ensino. Uma revolução comandada por um médico, psicólogo e filósofo…