Psicologia Do Aprendizado

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Carolina dos Santos Silva RA: 4910894444 Gleice Kelly Santos de Freitas RA: 421177607 Maria José Silva Araújo RA: 4300064237 Miriam Franks Tavares RA: 4351864334 Ana Cristina de Souza RA: 1299172807

PSICOLOGIA TEMA 01 – CARACTERIZAÇÃO E EVOLUÇÃO DA PSICOLOGIA O termo psicologia é utilizado, rotineiramente, com vários sentidos. A psicologia vai sendo construída à medida que os homens vão construindo a si e a seu mundo. A psicologia do senso comum, não deixa de ser um conhecimento superficial, quando o homem pensa acerca do mundo, dos outros homens e de si mesmo, elabora ideias individuais e subjetivos, por exemplo percepções e as emoções. Senso comum é aquele conhecimento acumulado…

(VERGARA, 2003). Sendo assim, para descrevermos a abordagem fidedignamente, contextualizaremos sócio historicamente o momento que Vigotski vivia, quando fundamentava sua pesquisa. Esse bielo-russo vivia em uma Rússia pós-revolucionária, com uma psicologia europeia em crise. Nesse cenário, surge Vigotski em busca de uma teoria do funcionamento do intelecto fundamentada no marxismo. O que Vigotski buscou em sua abordagem cognitivista foi descrever e explicar as funções psicológicas superiores, a

TRABALHO DE PSICOLOGIA PROCESSOS COMPROTAMENTAIS Os processos comportamentais não e nada mais do que conceitos e teoria. As Teoria Comportamental marca definitivamente a transferência da ênfase na estrutura organizacional para a ênfase nas pessoas. Ao transferir o foco, a Teoria Comportamental realinha e redefine os conceitos de tarefa e de estrutura sob uma roupagem democrática e humana. A escola Comportamental prosseguiu na análise das organizações por meio de conceitos relacionados com

BEHAVIORISMO A palavra behaviorismo vem do termo inglês Behaviour é referente ao comportamento, conduta. Também conhecida por análise do comportamento. Behaviorismo surgiu para área da psicologia porque é passível, visível de observações ao comportamento das pessoas influenciando ao meio que interagem, ou seja, é o estudo entre os seres e o ambiente onde vivem sendo influenciado pelo ambiente externo (colégio, parentes, família, colegas, etc.), como docente

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação NOME Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina “Psicologia da Educação” Sob orientação. Do professor tutor à distância: 2013 Sigmund Freud Freud nasceu e Viena em 1856, uma

adultos). Ele condenava os métodos de ensino utilizados até ali, por se escorarem na repetição e memorização de conteúdo, e pregava sua substituição pela experiência direta por parte dos alunos, a quem caberia conduzir, pelo próprio interesse, o aprendizado. Mais do que instruir, para Rousseau, a educação deveria se preocupar com a formação moral e política. Método natural e educação negativa Rousseau dividiu a vida do jovem - e seu livro Emílio - em cinco fases: lactância (até 2…

“Os teóricos da Psicologia e suas contribuição para a Educação” Muitos do que hoje os professores aplicam nas salas de aulas, deve-se aos estudos de grandes teóricos, homens que revolucionaram suas época e, levantaram hipóteses, críticas ao sistema e tamanha sua importância para a ciência ,que pode-se observar que essas teorias percorreram e ainda percorrem todos canto do mundo em debates,…

Fundamentos Psicologia da Educação TEMA: CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEORICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Felidianefer Gomes Felix RA: 6578284608 Thais Maria Pereira RA: 6579323369 Anadege Cruz Santos RA: 6582337876 Vanessa smirelli RA: 6944445086 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “psicologia da…

Psicologia Escolar Introdução A psicologia no âmbito escolar tem o objetivo de (a) promover as melhores condições possíveis de ensino e aprendizado, (b) manter o bem estar na instituição de ensino e (c) estabelecer melhores possibilidades de interações entre os professores, os alunos, as famílias e a instituição em si. O que é a psicologia escolar A psicologia escolar consiste na aplicação de conhecimentos psicológicos, tais como os pedagógicos e os da psicologia do…