psicologia do aprendizado

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM BEATRIZ APARECIDA CANDIDO HITOS FERREIRA, RA 4300065912 DANIELA RENATA BASSI PINTO, RA 5312966870 LUCIA HELENA DE SOUZA FELIPE, ra 3821657996 LUCINEIDE DA ROCHA, ra4300065914 VILMA MARIA SANCHES, ra 4346848321 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Sertãozinho Junho /2013 Apresentação Psicologia (do grego Ψυχολογία, tradução. psykhologuía, de ψυχή, psykhé, "psique”, "alma", "mente" e λόγος, logos, "palavra", "razão" ou "estudo") "é a ciência que estuda o comportamento (tudo o que organismo faz) e os processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento).” É sobre psicologia que trata esse trabalho, como a psicologia pode ajudar na educação de uma pessoa, porque nós enquanto educadores precisamos ter noções de psicologia, trabalharemos sobre a teoria da aprendizagem e suas contribuições para a educação, aprenderemos como funciona o desenvolvimento de uma criança e qual a importância dos jogos para o desenvolvimento das crianças. Etapa Um Psicologia e Educação, Caminhando Junto. A Psicologia tem por finalidade estudar o comportamento dos seres vivos. Comportamento é toda a manifestação de um organismo vivo como:…

Aluna Dil Souza Curso Pedagogia Disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem QUESTÕES ATIVIDADE VIRTUAL Questão 1 – Quais as contribuições de Bronfenbrenner e Vigotski para os estudos sobre desenvolvimento e aprendizagem? Lev Vygotsky desenvolveu a teoria sociocultural do desenvolvimento cognitivo. A sua base tem raízes na teorias Marxista do materialismo dialético ,as mudanças históricas na sociedade e a vida material produzem mudanças na natureza…

Produção, v. 19, n. 3, set./dez. 2009, p. 477-488 Avaliação do conforto térmico no aprendizado: estudo de caso sobre influência na atenção e memória Eduardo Concepción Batiz SOCIESC - IST Jean Goedert SOCIESC - IST Junir Junior Morsch SOCIESC - IST Pedro Kasmirski Junior SOCIESC - IST Rafael Venske SOCIESC - IST Resumo O conforto térmico, cujo avaliação é um processo de caráter psicofisiológico, busca adaptar o ambiente para que este ofereça melhores condições de saúde,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PÓLO DE APOIO PRESENCIAL EM MARANGUAPE Em psicologia da aprendizagem há muitos fatores que influenciam a aprendizagem do aluno, motivam ou desmotivam o mesmo; como barulho externo, conversa na sala de aula, temperatura alta, barulho dos ventiladores ou ar condicionado, a forma como o professor passa o conhecimento, a motivação dos alunos para o que se aprende se profissionalizante ou só para terminar o ensino médio ou regular; esta pesquisa tem como…

Uniasselvi psicologia da educação e aprendizagem: Nome: Turma: Matricula: 1. Avaliação I - Redação Individual (280571) Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14) Prova: 3048934 QUESTÃO: 1. A motivação é um dos processos mais evidenciados no campo da aprendizagem. Sabemos que para uma aprendizagem efetiva, faz-se necessário expor o interesse pelo assunto de maneira que desperte no indivíduo o desejo do saber mais, a fim de que ele se direcione em…

Psicologia do Desenvolvimento e Teoria de Aprendizado ANÁLISE – PINÓQUIO ÀS AVESSAS Índice Introdução .........................................................................................................................1 Análise do livro..................................................................................................................2 Conclusão…

Texto dissertativo do aprendizado na disciplina Bases Epistemológicas da Psicologia No decorrer do primeiro período do curso de psicologia, na disciplina de Bases Epistemológicas podemos encontrar diversos desafios. Andar por caminhos desconhecidos é um pouco desconfortante, o novo nos causa espanto, mas a curiosidade nos impulsiona à ir a diante, principalmente quando se tem um sonho onde é preciso passar por esses caminhos. A primeira dificuldade a encontrar para um aluno…

Psicologia Educacional David Paul Ausubel David Paul Ausubel nasceu em 25/10/1918 e cresceu no Brooklyn, Nova York (EUA), filho de família imigrante da Europa judia, cresceu num meio escolar de castigos e humilhações de ensinamentos ensinados por meio que necessário fosse usavam de violência. Ele tinha a escola como um cárcere para meninos. Fez a Universidade da Pensilvânia, o curso pré-médico e com especialização em Psicologia. Formou na faculdade de medicina na Universidade de…

RESENHA: O DESENVOLVIMENTO E O APRENDIZADO DA CRIANÇA. VIGOTSKY, Lev, Semenavich,1896 - A Formação Social da Mente: Organizadores: Michael Cole...[ etil], Tradução José Cipolha Neto,...- 6ª edição – São Paulo - Martins Fontes, 1998. Lev Semenavich Vygotsky, nasceu em 1896 em Orsha, pequena cidade perto de Minska capital da Bielo- Rússia. Cursou a faculdade de direito em Moscou.Lecionou Literatura, Estática e História da Arte e fundou um laboratório de Psicologia, produziu mais de…

[Digite texto] EDILEY DA SILVA PENA O papel do adulto no processo de ensino e desenvolvimento infantil: o construtivismo Piagetiano versus a Psicologia Histórico – Cultural Vigotskiana ITABUNA-BA 2013 EDILEY DA SILVA PENA O papel do adulto no processo de ensino e desenvolvimento infantil: o construtivismo Piagetiano versus a Psicologia Histórico – Cultural Vigotskiana Artigo apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Infantil, pela Universidade Estadual de Santa Cruz –…