Psicologia Da Aprendizagem Com Jogos Interativos

Clotilde Rossetti-Ferreira Katia de Souza Amorim Zilma de Moraes Ramos de Oliveira Resumo: Com o objetivo de contribuir para o atual e intenso processo de revisão de concepções e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras da aprendizagem e desenvolvimento das crianças em creches e pré-escolas, e com base nas experiências de pesquisa do CINDEDI, abordamos neste artigo uma série de questões que nos parecem relevantes para a compreensão desse fenômeno da…

PELOTAS 04/06/2014 A psicologia de extrema importncia no processo de aprendizagem da criana. Auxilia o pedagogo no desenvolvimento intelectual do aluno. importante para que o professor perceba as atitudes da criana, se ela est realmente aprendendo e entendendo o que est sendo passado, onde esto suas dificuldades para ajud-lo a superar essas barreiras que por ventura existam. Para isso existem tcnicas de abordagem, exerccios, atividades que auxiliam no processo de aprendizagem, que…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA2 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: CIDADE Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME

sobretudo para jogos e para assistir filmes e desenhos. Gostaríamos de discutir o uso desta tecnologia pelas crianças. Neste projeto propomos identificar as influências do uso destes equipamentos eletrônicos, por crianças entre 02 e 07 anos de idade. Buscaremos verificar em que medida o uso deste equipamento interfere na aquisição da linguagem e na aprendizagem escolar. Os teóricos Piaget e Vygotsky desenvolveram suas teorias analisando o desenvolvimento infantil, seu processo de…

O que é a Psicologia Educacional? A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais e o comportamento humano. A educação é a construção do conhecimento, que engloba ensinar e aprender. Psicologia educacional é a área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos (portanto está relacionada com a psicologia do desenvolvimento). Cabe ao psicólogo educacional analisar a eficácia…

PEDAGOGIA: Psicologia da Aprendizagem PROFESSORA: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho POLO SUMARÉ/SP JUNHO 2014 Psicologia da aprendizagem Psicologia é uma palavra usada para vários sentidos. As questões estudadas pela Psicologia estão relacionadas à personalidade, aprendizagem, motivação, memória, inteligência, funcionamento do sistema nervoso, entre outros, já enquanto busca o conhecimento das ações do ser humano no cotidiano das pessoas, é chamada de Psicologia do senso comum

Desafio de aprendizagem da Disciplina de Psicologia da Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. Pólo Lucélia-SP 2012 Tabela com as teorias de aprendizagem |Teorias |Psicologia – aspectos conceituais |Contribuições para o âmbito educacional | |Teoria verbal significativa |Para aplicarmos a aprendizagem significativa |A aprendizagem significativa ocorre

Psicologia da aprendizagem PEDAGOGIA / LICENCIATURA 3 PERODO Faculdade Anhanguera Aula presencial Quarta-feira Turno Manh. Professor Vnia Lcia Gurgel do Amaral. Componentes do grupo Aparecida dos Santos Parreiras - RA.8309601922 Cludia Dias Ferreira-RA. 7528588740 Iroldete Figueiredo Arajo-RA. 7980695919 Maria do Perpetuo Socorro Santos-RA. 7702671822 Sumrio Sumrio______________________________________________________________…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA, UM OLHAR VOLTADO PARA AS PRÁTICAS ESCOLARES” Alex Maselli Jacques Geani Santos Marinho Ileonai da Cruz Santana Marcia Quely Santos Rocha Marisa Lima dos Santos Trabalho apresentado como parte da avaliação da disciplina Psicologia da Educação III (Dificuldades de Aprendizagem), ministrada pela Prof.ª Rita Curvelo. Ilhéus, BA Jan/2012 “SUPERANDO DIFICULDADES DE…

33. Acriança é um ser sujeito que através do brincar e das experiências vividas, ela é capaz de transformar a brincadeira de acordo com o seu espaço, se adaptando ao mundo reproduzindo, reinventando e recriando cultura. “Que critérios estão em jogo quando significamos nossos tempos como ganho ou perda? Vale a pena refletir sobre essas questões para vislumbrarmos nas escolas organizando-as como espaço nos quais aprendemos e vivemos a experiência de sermos sujeitos culturais e…