Pré Silábica

PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA  Nível pré-silábico A escrita é concebida como um desenho. Lê em gravuras, fotos e outros. Dividindo-se em duas fases: Fase pictórica: fase caracterizada pelas garatujas, desenhos sem e com figuração. Fase gráfica primitiva: são registros, símbolos e pseudoletras, onde letras e números são misturados. Nesta fase a criança questiona muito o adulto sobre as coisas que vê no meio que a cerca. Fase pré-silábica: nesta fase propriamente dita a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso de pós-graduação em Educação Infantil e Anos Iniciais, como um dos pré-requisitos para a obtenção do título de especialista Educação Infantil e Anos Iniciais. ROSA ZAILANE DA SILVA PRATA

INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------------5 SONDAGEM DA ESSCRITA--------------------------------------------------------------------------6 OS NÍVEIS DA ESCRITA DE ACORDO COM EMÍLIA FERREIRA------------------------7 NIVEL PRE-SILÁBICO---------------------------------------------------------------------------------8 NIVEL ALFABETICO-----------------------------------------------------------------------------------9…

A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA |ESTÁGIOS |DIDÁTICA | |PRÉ |Inicialmente se escreve em desenhos, assim como se lê em desenhos. |Palavras – associação palavra-objeto; memorização global de palavras | |SILÁBICO |As crianças…

ativo de aprendizagem; O processo inicial é considerado em função da relação entre o método utilizado e o estado de maturidade ou de prontidão da criança; A criança passa por quatro estágios: 1º Pré- silábica- não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada; 2º Silábica- interpreta de sua maneira, atribuindo valor a cada sílaba; 3º Silábico-alfabético: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de cada sílaba, 4º Alfabética: domina o valor das…

Aproximadamente aos 4 anos de idade, a criança entra numa nova fase, a Escrita Pré-silábica, que pode ser Unigráfica: semelhante ao desenho anterior, mas mais bem elaborado; Letras Inventadas: não é possível ser entendido, porque não pertence a nenhum sistema de signo; Letras Convencionais: jogadas aleatoriamente sem obedecer a nenhuma seqüência lógica de escrita. No desenvolvimento, aos 4 ou 5 anos, a criança entra na fase da Escrita Silábica, quando as letras convencionais representam…

Pedagógicas: De acordo com os estudos Piagetianos, as habilidades para o aprendizado da leitura e escrita não se dá de forma espontânea e continua, há necessidade de estímulos e mediação, de acordo com a fase de desenvolvimento da criança, desde o período Pré- operatório e demais fases. E para o bom desempenho dessas habilidades é necessário o trabalho de qualidade das seguintes estruturas: Imagem Corporal: Conhecimento do corpo como ponto de referência para a aprendizagem de conceitos…

2.7. PRODUÇÃO DE TEXTO ESCRITOS (PROPOSTA DE ATIVIDADE) Erro! Indicador não definido. 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Erro! Indicador não definido. 1. Mapeamento da sala: Nível de Conhecimento dos Alunos Sobre o sistema de Escrita Alunos Pré-silábico Silábico Silábico Alfabético Alfabético 1 2 3 1 2 3 4 1 1 2 3 1.Ana X 2.Ana Carolina 1 X 3.Ana Carolina 2 X 4.Ana Clara X 5.Ana Clara Oliveira X 6.Breno X 7.Daniel

da língua escrita distingue cinco níveis: Níveis I e II - Pré-silábico Nível III - Silábico Nível IV - Silábico-alfabético Nível V - Alfabético Cada um deles apresenta uma fase de evolução, que procuramos sintetizar em quadros com base em quatro tópicos principais: a hipótese central da criança, a construção gráfica, os níveis de conceitualização da escrita e os da leitura. Consultar ELIAS, 1992. Características das escritas pré-silábicas (Nível I) Hipótese central • Escrever é…

Portfólio 2011 Nível 1 – Pré silábico A criança ainda não estabelece uma relação entre a fala e as diferentes representações. Ela passa a escrever com desenhos sem formas especificas. Demonstra intenção de escrever através de traçado linear com formas diferentes, usa letras do próprio nome ou letras e números na mesma palavra. Caracteriza uma palavra como letra inicial, também registra o nome de algo de acordo com seu tamanho físico, ela acredita