A psicogênese da língua escrita

A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA

|ESTÁGIOS |DIDÁTICA |

|PRÉ |Inicialmente se escreve em desenhos, assim como se lê em desenhos. |Palavras – associação palavra-objeto; memorização global de palavras |
|SILÁBICO |As crianças descobrem que se escreve com letras, mas isso não significa que |significativas; análise da constituição de palavras. |
| |imediatamente elas compreendam que a escrita tem a ver com a pronúncia das |Letras - Análise dos aspectos gráficos-topológicos de forma, de posição; |
| |palavras. |introdução dos aspectos sonoros através das iniciais das palavras; distinção |
| |Intermediário 1 – Momento de conflito. Compreensão da estabilidade da escrita |entre letras e números. |
| | |Textos/frases – Vinculação discurso oral com texto escrito; distinção entre |
| | |imagem e escrita; suportes diferentes de textos; letras como constituintes do |
| | |texto; distribuição espacial do texto e orientação da frase. |
|SILÁBICO |Vinculação pronúncia escrita; corres-pondência quantitativa de sílabas orais e |Palavras – Ênfase na análise da primeira letra, no