Pré Silábica

alfabetização, toda criança deve passar pelas seguintes fases, segundo Emília Ferreiro (1999): - Pré Silábica: A criança não estabelece vínculo entre a fala e a escrita. - Intermediário 1: A criança começa a ter consciência de que existe alguma relação entre pronuncia e escrita. - Silábica: A criança já supõe que a escrita representa a fala. - Silábico Alfabético: A criança inicia a superação silábica, e compreende que a escrita representa o som da fala. Nesta fase a criança passa a…

“Os Filhos da Aprendizagem: as Marcas[1] do Processo”. Pré-projeto de Pesquisa. Adelson da Silva Boa Vista-RR Maio de 2006. INTRODUÇÃO Este projeto tem como principal objetivo perceber a relação que se constrói entre a consciência fonológica e a aprendizagem da escrita em crianças com histórico de fracasso escolar. Visando pesquisar se a consciência fonológica seria pré-requisito ou não para uma maior facilidade na aprendizagem escrita das…

acordo com Piaget, a criança pensa e elabora hipóteses sobre a escrita. Este é o ponto! A idéia de que a criança precisa pensar sobre a escrita para alcançar a alfabetização, revolucionou todas as outras e colocou em questão a necessidade dos “pré-requisitos” e da “prontidão para a alfabetização” Até então, as escolas dispunham de salas de prontidão, onde eram aplicadas atividades específicas e exercícios, como: ligar, completar, seguir a seqüência, reproduzir, entre outros. Os…

Ano ou série: 1º ano – 7 anos Número de alunos: Meninos 9 Meninas 12 Descrição do perfil da turma: Alunos da zona rural com restrições financeiras, freqüentam a escola somente de manhã. Encontra – se em sua maioria na fase silábica alfabética, porem já 2 casos de encaminhamento a psicopedagoga, sendo que 1 deles não assimila nenhum conteúdo proposto. Passo 2 Apresentarei com uma breve descrição, o nome dos alunos e suas idades, descrevendo também os principais…

vai assim criando particularmente as bases para a alfabetização nos modelos convencionais. Este processo é dividido em quatro etapas: Pré-alfabética, silábica, silábico-alfabético e o alfabético. Pré-alfabética: Eles podem associar as letras de nomes próprios ou de objetos como se a letra pertencesse àquela pessoa, mas sem a preocupação do som da letra. Silábica: Quando começam a usar silabas, usa sem coordená-las na busca de um só nome, cada sílaba desencadeia uma exploração…

psicogênese da língua escrita, por sua vez, é a teoria que descreve a especificidade do caminho percorrido pela criança durante o aprendizado inicial da escrita, ou seja, da construção da base alfabética. Vygotsky tratou desse processo, o qual denominava “pré-história da linguagem escrita” e que, segundo ele, caracteriza as aquisições feitas pela criança antes do desenvolvimento de um trabalho intencional de alfabetização. Emília Ferreiro, Ana Teberosky e colaboradores, ao pesquisar…

Já sabe que letras são para escrever e números para contar. Tem interesse por situações novas e está aprendendo a aceitar as frustrações. Gosta muito de jogos e brincadeiras. Transmite corretamente recados e narra experiência. Encontra-se na fase silábica. Em geral é um ótimo aluno que vem se desenvolvendo normalmente de acordo com a sua idade. A família é bem participativa. ANA JÚLIA DOS SANTOS DATA NASC.: 09/10/2007 IDADE: 5 ANOS Com base na observação diária, foi possível…

o objeto. Com base nestes estudos, pode-se trabalhar com a criança a partir da hipótese da escrita em que ela se encontra. As hipóteses de escrita apresentadas por FERREIRO que servem para auxiliar neste diagnóstico são a hipótese pré-silábica, silábica, silábica alfabética e alfabética, que auxiliam através da escrita da criança diagnosticar em qual fase ela se encontra sendo grafismo como desenho ou até mesmo a letra que utiliza para a escrita da palavra de acordo com o contexto…

através de um longo percurso em pesquisa, como as crianças aprendem a ler e escrever, numa linha construtivista interacionista.Nessa obra em prol da alfabetização, as autoras Emilia Ferrero e Ana Teberosky,procuraram desmistificar e desmitificar certos pré-conceitos outrora rotulados na alfabetização.Utilizaram dados da Unesco e o método piagetiano como base da pesquisa para adentrar o olhar caótico do analfabetismo,consequentemente o fracasso escolar. Foi incorporada aos estudos a…

início da aprendizagem devem ser consideradas como algo de muito valor, porque de alguma forma seus esforços foram colocados naquele papel. As crianças passam por quatro etapas até sua alfabetização, são elas: Pré-silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. Silábica: interpreta de sua maneira, atribuindo valor a cada sílaba. Silábico-alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de cada sílaba. Alfabética: domina o valor das letras e sílabas.