Pré Silábica

proximidade das fases do desenvolvimento da escrita. – Ex.: a criança silábica senta-se com a pré-silábica, reforça seu aprendizado e ensina o colega. 7 31/05/14 Etapas da Escrita • Pré Silábica: – Escrita indiferenciada (associa tamanho da palavra ao tamanho do objeto, usa letras e/ou traços). – Diferenciação da escrita (idem, mas usa letras do seu cotidiano). • Silábica: uma letra para um som ou sílaba. • Silábica alfabética: registra a sílaba ou som com…

através da divisão da palavra em sílabas e apresentação de suas famílias silábicas na ficha de descoberta e, a seguir, junção das sílabas para formar novas palavras, levando o alfabetizando a entender o processo de composição e os significados das palavras, por meio da leitura e da escrita. Fixação da leitura e escrita: Este passo faz a revisão da análise das sílabas da palavra e apresentação de suas famílias silábicas para, através da ficha de descoberta, formar novas palavras com…

semelhantes em crianças de diferentes línguas, ambientes culturais e situações de produção. Ferreiro constata a existência de cinco níveis sucessivos dessa evolução, sendo que na fase pré-silábica existem o níveis de escrita indiferenciada e diferenciação da escrita e na fase silábica existem os níveis da hipótese silábica, da hipótese silábico-alfabética e da hipótese alfabética. Nos dois estágios iniciais dessa evolução, as crianças não registram traços no papel com a intenção de…

imprensa. Aquisição de escrita alfabética- De acordo com Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1989), a criança passa por um processo de aquisição de escrita baseado em cinco níveis de hipóteses: pré-silábica, intermediário, hipótese silábica, hipótese silábico-alfabética e hipótese alfabética. No nível da hipótese pré-silábica, a diferenciação entre a grafia de uma palavra e outra é inexistente, uma vez que os traços são muito semelhantes entre si. No nível de hipótese intermediário, a…

não há uma idade certa para que essas fases aconteçam, pois o tempo, o espaço, a evolução de cada criança deve ser entendida e interpretada como única e especial. Emília Ferreiro nomeia as fases da seguinte maneira: Pré-Silábica, Silábica, Silábico-Alfabética e Alfabética: Pré-Silábica: Nesta fase a criança não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. Utilizam traços básicos para reproduzir a escrita, cada criança ê seus rabiscos, ou seja, aquilo que ele quis…

se fala a sua volta, e que tratando de compreende-la, formula hipóteses, busca regularidades, coloca à prova suas antecipações e cria sua própria gramática.” (FERREIRO, 1985, p.22). HIPOTESES/FASES PARA A ALFABETIZAÇÃO Na hipótese pré-silábica a leitura é entendida pela criança através de desenhos, gravuras, etc. Para ela, as marcas gráficas figurativa não são diferenciadas, usando garatujas que para a criança significa a escrita e até mesmo o desenho para representar…

Lê silabicamente palavras, formadas por grupo de silabas compostas por vogal e consoante; * Produz frases com lógica; * Produz pequenos textos sem preocupação ortográfica; * Distingue letras na linguagem oral e escrita; * Encontra-se na fase pré-silabica, começando a diferenciar letras de números, desenhos ou símbolos. * Percebe que as letras são para escrever porem ainda não sabe como isso se processa PARECER DESCRITIVO 1. ÁREA SÓCIO-AFETIVA Comentar sobre o…

necessita-se definir a prática da alfabetização, onde acredita-se na prática da pesquisa e interação de conhecimentos. Emília Ferreiro destaca níveis estruturais da linguagem escrita que são: Nível Pré-Silábico, Nível Alfabético. Segundo dados coletados em livros e pesquisas feitas na internet , o nível pré-silábico, não se busca correspondência com o som. A criança diferencia desenho e escrita, utiliza duas ou três letras para escrever palavras. Além disso, percebe que necessita variar…

impossível para as crianças realizá-las. As quatro hipóteses Ferreiro e Teberosky observaram que, na tentativa de compreender o funcionamento da escrita, as crianças elaboram verdadeiras "teorias" explicativas que assim se desenvolvem: a pré-silábica, a silábica, a silábico-alfabética e a alfabética. São as chamadas hipóteses. As conclusões desse estudo são importantes do ponto de vista da prática pedagógica, pois revelam que os pequenos já começaram a pensar sobre a escrita antes…

interacionismo, como por exemplo, a interação do brinquedo para o desenvolvimento da escrita, porque em qualquer jogo há sempre uma situação imaginaria, De acordo com os teóricos de corrente histórico- cultural, o jogo é a atividade principal da criança pré-escolar, ou seja, é o mediador por excelência das principais transformações que definem seu desenvolvimento. Fundamentar a educação infantil na ludicidade significa um saber-fazer reflexivo para que o jogo seja constituinte de…