Práticas Experimentais No Ensino De Física

UNIVERSIDADE LA SALLE – UNILASALLE CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA LARISSA PEREIRA DA CRUZ TRABALHO INTERDISCIPLINAR ATIVIDADES LÚDICAS E PRÉ-ESPORTIVAS APLICADAS AO FUTSAL PARA CRIANÇAS DE 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS – AM 2014 SUMÁRIO 1. TEMA 2 1.1 Delimitação do Tema 2 2 OBJETIVOS 2 2.1 Objetivo Geral 2 2.2 Objetivos Específicos 2 3 JUSTIFICATIVA 2 4 PROBLEMÁTICA 3 5 HIPÓTESES 3 6 MÉTODO-TÉCNICA 4…

Seringal de Idéias. Rio Branco/AC, N. 3, Jan./Dez./2010-ISSN 1982-6168 1 A DIALÉTICA DE UMA LINGUAGEM PARA A FÍSICA Wendel Ricardo de Souza Rêgo1 Pós-graduado em Didática e Docência do Ensino Superior (UNINORTE) Licenciado em Física (UFAC) Habilitado em Final Focus in English (R. FOUNDATION FISK) Concludente em Bacharelado em Filosofia (SINAL) Resumo A Física refere-se a uma ciência da natureza em que possui vários elementos para estudos: movimento, eletricidade, som,…

| | | |Medidas Físicas e Introdução ao Cálculo de Desvios | |

1 APRESENTAÇÃO Este guia com experimentos de física abrange os conteúdos do ensino médio e fundamental, com materiais do dia-a-dia , representa um recurso que busca contribuir para o melhor andamento das aulas teórica da disciplina de física. Os experimentos propostos foram selecionados visando fornecer a oportunidade de vivência da relação entre os resultados teóricos com a prática. As atividades no ensino de física envolvem análises qualitativas e quantitativas, tendo como objetivo…

XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO – JEPEX 2011 – UFRPE: Recife, 18 a 22 de outubro. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Gleyce Kelly Araújo1, Angela Fernandes Campos2 sofisticados, o que inviabilizaria a execução das mesmas. O objetivo não é aula “show”, mas uma aula que ajude na construção do conhecimento. Em geral, a forma como as atividades experimentais são abordadas deixa muito a desejar, devido a estas serem conduzidas através de roteiros que induzem

Mantida pela Unidade de Ensino Superior Ltda. CREDENCIADA PELA PORTARIA N.º 1908/99,DE 30 DE DEZEMBRO DE 1999 Laboratório Física I ROTEIRO PARA AULA EXPERIMENTAL Prática 4: Movimento Retilíneo Uniforme Variado (MRUV) INTRODUÇÃO Neste experimento um carrinho irá deslizar em um trilho de ar com atrito desprezível. Este carrinho está ligado a um corpo de massa variável suspensa por um fio leve que passa por uma roldana, onde os efeitos do movimento, atrito do eixo de rotação…

PESQUISA PARA O ENSINO DE QUÍMICA PROFESSOR ORIENTADOR: ASSICLEIDE DA SILVA BRITO TEMA: O uso das praticas experimentais em contribuição ao desenvolvimento do processo ensino- aprendizagem na educação básica. PROBLEMA: De que forma as práticas experimentais contribuem para o desenvolvimento do conhecimento químico na educação básica e no favorecimento do processo ensino aprendizagem? DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA: Estudo da aplicação pedagógica das práticas…

“ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIA E EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIA E MATEMÁTICA” Prof.ª Orientadora: Prof.ª Msc. Herena Naoco Chicaki Isobe. “A EXPERIMENTAÇÃO E O ENSINO DE CIENCIAS” FRANCIANE APARECIDA CHAVES FERRARI Resumo O primeiro contato dos alunos com a ciência no ensino básico é geralmente por meio de aulas teóricas que, na opinião dos mesmos não fazem sentido e não tem relação direta e relevante com as suas vidas. A ênfase do discurso formulado na linguagem

JOÃO JORGE COMÉDIAS HENRIQUES A AVALIAÇÃO AUTÊNTICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA – O PROBLEMA DOS JOGOS DESPORTIVOS COLECTIVOS Orientadora: Maria do Carmo Clímaco Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Instituto de Educação Lisboa 2012 JOÃO JORGE COMÉDIAS HENRIQUES A AVALIAÇÃO AUTÊNTICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA – O PROBLEMA DOS JOGOS DESPORTIVOS COLECTIVOS Tese apresentada para a obtenção do grau de Doutor em Educação no curso de Doutoramento em Educação…

solução (CRUZ, 2004). No ensino de Química especificamente, a experimentação deve contribuir para a compreensão de conceitos químicos, podendo distinguir duas atividades: a prática e a teoria (ALVES, 2007). A atividade prática ocorre no manuseio e transformações de substâncias e a atividade teórica se verifica quando se procura explicar a matéria. Entende-se que a melhoria da qualidade do ensino de Química deve contemplar também a adoção de uma metodologia de ensino que…