PRATICA 3 FUNGOS

ATIVIDADE PRÁTICA 3: FUNGOS ANEMÓFILOS 1.INTRODUÇÃO A grande maioria dos fungos habita o solo, ambiente no qual realizam a reciclagem de materiais. Podem ser encontrados também em vegetais, na água e nos animais. São geralmente disseminados através de esporos, levados ao ar pelos ventos. Esses são denominados fungos anemófilos, que se dispersam pelo ar e, ao encontrar um ambiente adequado, com nutrientes que satisfaçam seu crescimento, colonizam tal local. Analisamos, ainda, alguns fungos macroscópicos, para mero reconhecimento. O objetivo do experimento realizado ao longo de duas aulas foi analisar, estudar e compreender a proliferação e reprodução dos fungos anemófilos, seu crescimento em colônia e seu papel no ecossistema. Para tal, coletamos amostras de esporos em diversos locais da universidade, fornecendo nutrientes para o crescimento de colônias durante o período de uma semana e então analisamos algumas amostras ao microscópio óptico. 2.MATERIAL E MÉTODOS Distribuíram-se seis placas de Petri contendo ágar de Sabouraud dextrose, previamente preparadas, em seis locais distintos nos quais foram rotuladas e expostas por um período de 10 minutos, em seguida tamparam-se as placa e levaram-nas para o laboratório e armazenaram-nas durante uma semana, para o desenvolvimento das colônias. Decorrida uma semana abriram-se as placas e contaram-se o número de colônias em cada uma delas. Registraram-se os dados em uma tabela e montou-se um gráfico comparativo. Analisaram-se três

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Módulo de microrganismos Fungos Relatório de Prática de Fungos Aluna: Priscilla Printis Manaus- Am 2013 Conteúdo INTRODUÇÃO Os fungos crescem sobre todos os substratos imagináveis e ambientes, desde as rochas, seres vivos, materiais em processo de decomposição, etc. Possuem facilidade em crescer sob todas as condições ambientais e de maneira ampla, desde que…

Aula Prática - Laboratório Aluno: Nota: Série: 2ª. Ensino Médio Disciplina: Biologia Professora: Assunto: O mundo dos fungos Introdução Também conhecidos como bolores, mofos, leveduras, cogumelos, orelhas-de-pau, os fungos contribuem de forma fundamental ciclo de matéria nos ecossistemas, pois muitos são decompositores de matéria orgânica. Eles podem ser unicelulares…

Relatório de Aula prática (Fungos) No dia primeiro de agosto do ano de 2014, a professora Andreia levou a sala do 2ºA para o laboratório de ciências com o intuito de mostrar aos alunos como são, de fato, os fungos. A professora fez uma breve explicação sobre os fungos, dizendo que os Fungos são organismos eucariotos, unicelulares ou multicelulares, pertencentes ao reino Fungi. Alguns fungos multicelulares assemelham-se às plantas em alguns aspectos. São incapazes de realizar…

Relatório de prática de microcultivo de fungos Filamentosos e Leveduriformes TERESINA-PI ABRIL 2014 ANDERSON DA CUNHA COSTA; HAMMAYANA COSTA BOAVISTA MICROCULTIVO PARA FUNGOS Relatório de prática sobre microcultivo de fungos filamentosos e leveduriformes feita no âmbito da disciplina de micologia do curso de Biomedicina ministrada pelo professor João Luiz na Faculdade Maurício de Nassau. TERESINA 2014 Introdução Leveduras são fungos…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA TEMA: FUNGOS Itapipoca, 01 de julho de 2010. INTRODUÇÃO Fungos são organismos eucariotos, unicelulares ou multicelulares, pertencentes ao reino Fungi. Alguns fungos multicelulares assemelham-se às plantas em alguns aspectos. Entretanto, são incapazes de realizar a fotossíntese e armazenam carboidratos na forma de glicogênio. Fungos verdadeiros possuem parede celular composta principalmente de quitina. As leveduras são formas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA E FITOSSANIDADE CURSO DE AGRONOMIA RELATÓRIO DA ATIVIDADE PRÁTICA PRÁTICA DE ISOLMENTO DE PATÓGENO NA CULTURA DO ABACAXI São Luís- MA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA E FITOSSANIDADE CURSO DE AGRONOMIA AULA PRÁTICA DE ISOLMENTO DE PATÓGENO NA CULTURA DO ABACAXI São…

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA TEMA: Análise macro e micromorfológica de fungos liquenizados Análise macroscópica I (a olho desarmado): 1. Observar os diferentes líquens quanto a forma de crescimento geral (crostosa, folhosa e fruticosa), coloração, consistência Análise macroscópica II (com o auxílio de estereomicroscópio): 1. Levar um líquen ao microscópio estereoscópico 2. Ligar a lâmpada (luz refletida) 3. Observar os detalhes da superfície, procurando por estruturas…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFAL Departamento de Educação a Distância - DEPEAD Universidade Aberta do Brasil – UAB Relatório: Aula prática Sistemática de Fungos e Algas com observação do processo de fermentação alcoólica a partir do fermento biológico. Alunos: Beethoven Brandão Correia de Lima Sebastião Nicolas F. Amaral Carolline Carvalho de Oliveira Professora: Sandra Maria de Medeiros Almeida Maceió – AL…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFAL Departamento de Educação a Distância - DEPEAD Universidade Aberta do Brasil – UAB Relatório: Aula prática Sistemática de Fungos e Algas com observação do processo de fermentação alcoólica a partir do fermento biológico. Alunos: Beethoven Brandão Correia de Lima Sebastião Nicolas F. Amaral Carolline Carvalho de Oliveira Professora: Sandra Maria de Medeiros Almeida Maceió – AL…