Protagonismo Na Escola

A Formação do Professor em Face das violências Das/Nas escolas OBJETIVO DA PESQUISA Esta pesquisa visou identificar as necessidades manifestas por licenciados da Universidade Católica de Brasília sobre sua formação inicial, em face das Violências nas escolas e da construção de uma cultura de paz. Os professores e as violências Uma pesquisa já na década de 1960 abordou as mudanças de indisciplinas nas escolas secundarias na França, que se democratizaram aceleradamente.…

industrial que o filme retrata, a forma mecanizada, o trabalho imensamente técnico e cansativo que torna o trabalhador alienado, não permitindo que efetuasse a arte de pensar, as cenas nos levam a alguns pontos, por analogia, a questionar: Como a escola pode falar a linguagem do seu tempo e preparar cidadãos e profissionais para um futuro próximo, atenta para a grande disputa por vagas no mercado de trabalho, a grande competição por um lugar entre os profissionais bem sucedidos nos…

atividade Nosso intuito, nesta atividade, é estimular sua reflexão sobre os objetivos propostos para a escola ao longo da Idade Moderna que, em seu final, se caracterizou pelo progresso técnico-científico, pelo uso da razão e pelo fortalecimento dos Estados. Sendo assim, explique quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição. Tenha como referência o protagonismo dos Estados na organização da educação formal e o que é necessário para efetivar a…

Departamento de Política Judiciária Marcelo Veiga Chefe de Gabinete Leandro Augusto de Aguiar Barbosa Coordenador-Geral da ENAM Igor Lima Goettenauer de Oliveira ORGANIZAÇÃO Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília – CEAD/UnB REALIZAÇÃO Escola Nacional de Mediação e Conciliação – ENAM Fundamentos da Mediação para a Defensoria Pública Apoio ao Núcleo de Pedagogia Karla Cristina de Almeida Kerley Gadelha Martins Secretaria do Curso Jucélia Ancelma de Souza Gerente do…

ofereceu espaço para as reuniões do grupo. A quarta Conferência Lúdica dos Direitos da Criança e do Adolescente, também chamada, oficialmente, de Conferência Livre, realizada no último dia 24 de abril, reuniu cerca de 80 crianças e adolescentes de escolas municipais e as entidades sociais da cidade. O evento, considerado uma lição de cidadania infanto juvenil, debateu o ECA e os direitos humanos. Na ocasião, foram eleitos 12 delegados adolescentes para representar Diadema na Conferência…

bairros do entorno. Para contemplar a formação integral de seus alunos e o desenvolvimento de competências e habilidades amplas para o exercício da cidadania e inserção social de seus alunos por meio da construção de conhecimento significativos a escola desenvolve projetos extracurriculares diversos tentando abarcar os interesses heterogêneos de sua clientela; são esses projetos: Xadrez, Esporte Cidadão, AEL Literatura; AEL Teatro; Jornal escolar (antigo Mídias e Memórias), Clube de…

ESCOLA GERAÇÃO 2000 TV.. DOM PEDRO I, 1218 – SÃO LOURENÇO ABAETETUBA - PA CNPJ: 03.750.175.0001/04 Ofício nº 01/12 27 de Setembro de 2012. Da: Escola Geração 2000 Para: Senhor Prefeito Assunto: Solicitação (Faz) Vimos através deste solicitar de Vossa Excelência o empréstimo do anfiteatro do Paço Municipal para a apresentação da Culminância do Projeto Protagonismo Juvenil; desenvolvido por nossos alunos, que irá se…

compreendendo que o sucesso das medidas de integração depende menos da coerção, disciplinamento ou repressão que da motivação do jovem, objeto da intervenção. Desta forma os programas e projetos atuantes com este segmento estão debruçados no tão falado protagonismo juvenil, para se apropriar de um discurso que sucinta no jovem a necessária motivação para ser integrado, na medida em que se manifesta uma suposta posição de destaque da juventude diante do objetivo de uma certa mudança…

suporte ao protagonismo da criança dentro do processo de aprendizagem, espera-se salientar sua a importância como mediadoras no processo de desenvolvimento dos processos de letramento dessa criança. O fenômeno do letramento extrapola o mundo da escrita tal qual ele é concebido nas instituições escolares, já que essas têm se preocupado com o processo de aquisição de códigos alfabético, numérico, geralmente entendido em termos de competência individual, necessária para o sucesso e promoção…

Educação democrática Uma escola democrática, mais precisamente uma escola de educação democrática, é uma escola que se baseia dentro de uma linha chamada Pedagogia Libertária1 ou Gestão Democrática em princípios democráticos, e em especial nademocracia participativa, e que dentro dessas regras dá direitos de participação iguais para estudantes, professores efuncionários. Esses ambientes ou espaços de ensino colocam os jovens estudantes e as suas vozes como os atores centrais do…