Protagonismo Na Escola

específicas das diferentes regiões do país, dos diferentes territórios. Essas novas aprendizagens, portanto não podem e não devem ficar isoladas no tempo e no espaço das escolas, mas integrar-se ás já oferecidas, constituindo um currículo uno e organizado, que contempla os objetivos de cada parte. Em muitas experiências de escolas de educação integral, percebe-se uma matriz curricular organizada em disciplinas, centrada nos conteúdos clássicos do núcleo comum e em oficinas pedagógicas…

comunidade em que a escola está inserida. . Inclusão Social: A construção de escolas inclusivas, abertas as diferenças e a igualdade de oportunidades para todas as pessoas. A estrutura do projeto está voltada para a formação docente e para o fortalecimento de ações que deem apoio ao protagonismo de alunos e de alunas na construção da ética e da cidadania. O fórum escolar de ética e de cidadania: A base de sustentação do programa é a organização e funcionamento em cada escola…

coletivas; • Direito social e dever estatal; • Responsabilidade e financiamento público; • Articulação e continuidade; • Estratégia de desenvolvimento. Portanto, a perspectiva do trabalho com famílias deve ter por foco promoção da cidadania, protagonismo social, autonomia e equidade, e por objetivo transformar a cultura de caridade e filantropia na concepção da assistência social como um direito. 7 Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família - PAIF São ações…

localizados na Turquia Otomana. Em 1856 foi obrigada a retornar da Crimeia pois contraiu febre tifoide e ficou impossibilidada de exercer algumas atividades. Em 1859 na Inglaterra, já era reconhecida no seu valor profissional e técnico fundou a Escola de Enfermagem no Hospital Saint Thomas, com curso de um ano, era ministrado por médicos com aulas teóricas e práticas. Florence Nightingale desencarna em 13 de agosto de 1910, deixando legado de persistência, capacidade, compaixão e dedicação ao

Cultura nas Escolas e na rede educacional. Fortalecimento do Fórum de Cultura do DF, com cota para jovens. Estruturação e criação de mais pontos de cultura, dotando-os de equipamentos e instrumentos necessários para a produção artística e cultural juvenil que valorizem a identidade regional, promovendo cursos e oficinas para a produção e promoção dos artistas jovens. Criação do Programa Cultura na Praça e realização do Festival Cultural da Juventude em parceria com as escolas,…

desafiada a construir um novo olhar sobre a pessoa com deficiência e do idoso, vislumbrando a inserção deste nos serviços de que necessita, inclusive com a criação de novas modalidades de atenção. Significa investir no fortalecimento da autonomia e do protagonismo da pessoa com deficiência, buscar mecanismos que propiciem a sua participação e de sua família nos espaços e serviços também comuns aos demais usuários, considerando as adaptações necessárias em seus vários aspectos para a…

 Márcia Cristina de Barros  Maria Aparecida de Jesus  Isabel Cristina 1. DADOS DA ESCOLA ADMINISTRATIVA • Capacitar o colegiado para atuar de forma participativa em todas as áreas, principalmente no pedagógico. • Montar parcerias com empresas e comunidade com o objetivo de oferecer cursos diversificados. • Aumentar o acervo pedagógico e bibliográfico. • Defender a conservação e melhoria de todo o patrimônio escolar. • Reunir-se periodicamente com os…

redes sociais e os novos dispositivos tecnológicos, os jovens têm acesso a um número cada vez maior de informação. A Escola SESI reconhece a importância desta informação, e atua para transformá-la em conhecimento, a partir da curiosidade e dos questionamentos dos alunos. Sendo assim, a melhor maneira de fazer o aluno aprender é incentivar o debate, a compreensão, a autoria, o protagonismo e o senso crítico. E tudo isso acontece por meio de aulas integradas e contextualizadas. Entenda…

Thiago Rizzoto Coordenação Acadêmica: Prof Rogério Córdova e Profª Magda Pereira Pinto “EU ESCREVO MINHA HISTÓRIA” IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO CAMPOS INEP: 25093622 Município: João Pessoa – Paraíba Cursista: Maria Cristina Dantas Seixas Maia INTRODUÇÃO Segundo ABRAMOVAY e CASTRO (2005), “a escola é o local propício para ajudar na prevenção das drogas, no sentido em que reúne várias qualificações que colaboram para a…

especial nas áreas de educação infantil, educação fundamental e ensino médio têm compromisso com o presente e com o futuro. Para qualquer tempo, o centro - o ponto de focalização dos programas - é o mesmo: a criança e o jovem, seu sucesso na escola e o protagonismo estudantil na construção da ética e da cidadania. De imediato, todo esforço está sendo dedicado à elevação da qualidade do ensino praticado no Brasil. Isso inclui, no plano institucional, a articulação com os sistemas…