Protagonismo Na Escola

de novas estratégias metodológicas e recursos tecnológicos. É preciso fazer o enfrentamento da questão política das funções da Escola Pública, num claro projeto emancipatório e de cidadania como colocam educadores como Paulo Freire, Henry Giroux, Gimeno Sacristán e Pedro Demo quando constroem os conceitos de uma pedagogia crítica e libertadora. Considerar a posição da escola contextualizando suas funções políticas e sociais de acordo com a exata necessidade de seus alunos e professores…

Federal, pois percebe-se em ambos o mesmo objetivo: melhorar e aperfeiçoar a qualidade e condições do ensino, e preparar o educando para o exercício da família, cidadania e sua qualificação para o trabalho. A educação vai além dos limites físicos da escola; forma cidadão preparados para inserir-se na sociedade e capacitados para ingressar no mercado de trabalho. A proposta da LDB, de disciplinas diversificadas, indica uma flexibilização do currículo. Esse princípio da flexibilidade na…

esclarecimento sobre os abusos e exploração de crianças e adolescentes que vem ocorrendo no município de Joaquim Nabuco- PE e com isso mostrar a realidade de muitas dessas crianças e adolescente em nossa sociedade. O mesmo será realizado para: nas escolas públicas e privadas, PETI e PROJOVEM no município de Joaquim Nabuco-PE que será realizado pelo centro de referência Especializado de Assistência Social – CREAS será um trabalho voltado à questão relevante do abuso e exploração sexual…

tem um filho passando por esse problema precisa mostrar-se disponível para ouvi-lo. Nunca se deve aconselhá-lo a revidar a agressão; mas, sim, esclarecer que ele não é culpado pelo que está acontecendo. Também é fundamental entrar em contato com a escola. Mas, se os pais não têm certeza de que seu filho sofre com essa violência, podem ficar atentos aos seguintes aspectos: “Os alunos-alvo são crianças ou adolescentes que são, sistematicamente, discriminadas, humilhadas ou intimidadas por…

Este relatório foi realizado no Centro de Convivência da Família Magdalena Arce Daou localizado na Zona Oeste de Manaus entre os bairros da Compensa, São Jorge e Santo Antônio, tem por objetivo, efetivar ações que promovam à inclusão social e o protagonismo dos diversos segmentos da população atendida, buscando assim dar concretude à competência do Estado no que se refere ao combate a pobreza e a garantia na oferta de serviços e atividades à população que se encontra em situação de…

1- O que é a escola da Ponte? A Escola Básica da Ponte ou Escola da Ponte - Escola Básica Integrada de Aves/São Tomé de Negrelos, popularmente referida apenas como Escola da Ponte, é uma instituição pública de ensino, localizada em Vila das Aves e São Tomé de Negrelos, em Santo Tirso, no distrito do Porto, em Portugal, que proporciona aprendizagens a alunos do 1.º e 2.º Ciclo, dos seis e os 15 anos, entre o 1º e o 9º ano, cujo método de ensino se baseia nas chamadas Escolas…

uso contemporâneo de drogas e o papel da escola, como uma agencia de socialização, ambos historicamente determinados. As concepções analisadas são concepções sobre drogas; Nossa proposta é conscientizar as crianças e adolescente através palestra. Justificativa Vimos a necessidade de desenvolver o Projeto de Prevenção as drogas entre os nossos jovens,uma vez que estamos situados numa área de risco e de vulnerabilidade social.A escola está situada numa área com…

FUNDAÇÃO ESCOLA SUPERIOR DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE ELOIR HEIMERDINGER A EFETIVAÇÃO DA DOUTRINA DA PROTEÇÃO INTEGRAL NAS INSTITUIÇÕES QUE DESENVOLVEM O ATENDIMENTO DE ASEMA Porto Alegre 2009 ELOIR HEIMERDINGER A EFETIVAÇÃO DA DOUTRINA DA PROTEÇÃO INTEGRAL NAS INSTITUIÇÕES QUE DESENVOLVEM O ATENDIMENTO DE ASEMA Monografia apresentada à Fundação Escola Superior do…

Do: Centro Educacional Líbano Brasileiro Para: Exmo. Sr. Robson Ayres Prefeito do Municipal de Ipatinga/MG. Prezado Senhor: Solicito através deste, o empréstimo do Anfiteatro do Paço Municipal para apresentação da Culminância do Projeto “Protagonismo Juvenil: luta contra as desigualdades sociais”, desenvolvido por alunos do Ensino Médio do Centro Educacional, e que será apresentado no dia 26 de novembro às 14:00 horas. Sem mais atenciosamente. Atenciosamente, ________________________

COMO ALGUNS ESTUDANTES DO 9º ANO DE UMA ESCOLA BRASILEIRA PERCEBEM A MATEMÁTICA * Miguel Jocélio Alves da Silva ** Márcio Nascimento da Silva * Professor do Curso de Licenciatura em Matemática_UVA * Coordenador do PIBID_Matemática_UVA_2011 ** Professor do Curso de Licenciatura em Matemática_UVA ** Coordenador do PIBID_Matemática_UVA_2009 Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Av. Dr. Gurany, s/n – Campus da CIDAO – Sobral – Ceará – Brasil * migel.silva@gmail.com…