Projetos Educacionais Livros De Literatura

INTRODUÇÃO O estudo realizado tem por objetivo apresentar a importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança, pois a mesma é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de maneira significativa e prazerosa. Quando desde pequena a criança tem contato com livro infantil, ela aprende a viver em seu contexto social com mais reflexão e opinião, assim, o universo da literatura infantil é de suma importância para a criança, pois…

PROJETO DE LEI N° 01/2013 Ementa – Dispõe sobre a criação da "Semana da Leitura" no município de Tuparetama - PE e dá outras providências. O presente Projeto de Lei tem por objetivo a criação da “SEMANA DA LEITURA”, tendo em vista estimular a leitura e a formação de uma sociedade de leitores; ampliar o acesso ao livro; incentivar a produção literária e editorial; colaborar com a melhoria educacional da população em geral e preservar a identidade e a diversidade cultural da sociedade

considerarmos que a escola tem como um de seus papéis fundamentais a formação da personalidade da criança, a literatura é de extrema importância para auxiliar nessa construção, pois nela a criança ocupa o espaço privilegiado de acesso a leitura. É imprescindível que ela crie possibilidades para o desenvolvimento do gosto pela literatura por intermédio de livros significativos. É através da literatura que a criança desperta uma nova relação com diferentes sentimentos e visões de mundo,…

CENTRO xxxxxxxxxxxxxxxxxx PROJETO LEITURA EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVO O objetivo principal desse projeto,é o de fomentar o gosto pela leitura desde o início das etapas de escolaridade. O incentivo do adulto deve ser fundamental nesse processo, sendo o mediador entre a criança e o livro. DESENVOLVIMENTO Trabalhar com Literatura na escola é promover a aprendizagem que sirva para a constituição de sujeitos que simplesmente não pertençam a uma sociedade, porém a questiona e a transforma.

Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 09 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 09 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 09 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 09 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 10 4. PROJETO 11 4.1. Tema/Temática 11 4.2. Turma 11 4.3. Duração 11 4.4. Justificativa 11 4.5. Objetivo Geral 11 4.6. Objetivos Específicos 11 4.7. Referencial Teórico do Projeto 11 4.8.…

social 17 4. LEITURA E CULTURA CONTEMPORÂNEA 18 4.1. Evolução dos meios de comunicação 18 4.2. Comunicação digital 20 4.3. Novosleitores@mundo.com 21 5. OFICINA DE LEITURA 22 5.1. Tecendo atividades 23 5.2. Culminância do projeto 24 5.3. Análise dos Resultados 26 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 27 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 29 ANEXOS 30 1 INTRODUÇÃO Em qualquer reflexão que se faça a respeito da educação, deparamo-nos com a extrema complexidade…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP Curso: PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividades Práticas Supervisionadas TUTORA À DISTÂNCIA: Entregue em 17 de abril de 2013. ETAPA 1 – PROJETO PEDAGÓGICO Tema: A importância da Leitura O tema foi escolhido pelo grupo pois reconhecer a importância da literatura infantil, incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância é de suma importância. Neste sentido, a…

Etapa 1 Literatura infantil em sala de aula Hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam é que procuramos utilizá-la . Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa para promover a aprendizagem. Conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com os livros e mostram algumas estratégias para desenvolver o hábito

Metodologia do Ensino Fundamental, do Curso de Pedagogia 5° período, ministrada pelo Tutor à Distância:Ma.Maria Clotilde. MANAUS-AM 2015 Introdução A elaboração da ATPS foi desenvolvida entre o grupo em pesquisas feitas em escolas, sites e em livros da PLT. Cada membro do grupo ficou responsável em pesquisar uma etapa depois nos reunimos para debatermos.Vamos-nos esclarecermos um pouco sobre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Brasil, e as vantagens e desvantagens do…

habilidades exigidas para a produção textual, quer seja para desenvolver uma leitura eficaz. Além dessas duas teorias, existe uma outra que se pauta na afirmação em que se estabelece que toda problemática da educação nasce no próprio sistema educacional, não na forma empregada no ensino da língua, mas na que estabelece em um modelo que não trabalha a produção textual e nem a leitura de forma adequada, mas pela maneira em que tratam a produção de texto e a leitura, que…