ppp lázara

No referido ano foi desenvolvido um projeto de Artes, com as alunas.................. que cursavam Pedagogia pela UNIR. Este projeto envolveu 50 alunos de 5ª e 6ª séries. A partir do ano de 2003 a escola começa a desenvolver o projeto de uma horta escolar, com objetivo de proporcionar aos alunos, bons hábitos alimentares. No período compreendido entre 2002 a 2007 a escola se manteve-se nos mesmos Padrões físicos e pedagógicos, mudando apenas os gestores. No ano de 2008, com a atuação de novos gestores e professores, a escola desenvolveu-se no sentido de fortalecer o trabalho democrático que já vinha sendo trabalhado na escola, destacando-se no planejamento escolar e visando um novo olhar no modelo de gestão democrática. Em 2009 a escola teve como gestor o professor Lielson Pinheiro Torres, e juntamente com uma equipe 25 funcionários, sendo 13 professores, 02 merendeiras, 02 vigias, 01 secretário disponível para atender os 480 alunos que estudaram nesse ano. A escola disponibilizava 09 salas de aulas funcionando regularmente nos períodos matutino e vespertino. Em 2010 houve mudança de gestor, assumindo a direção da escola o professor Edilson Procópio, tendo como vice-diretora a professora Jecilene Portilho, de supervisora, a professora Edna da Mota Alves, 01 psicopedagogo, 16 professores, 02 merendeiras, 02 zeladoras, 01 inspetor de pátio e 02 vigias. Nesse período a equipe de trabalho regente na escola, desenvolveu o projeto de arborização do pátio da escola com o

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Universidade Cruzeiro do Sul Área de Ciências Biológicas e da Saúde Curso de Psicologia 2014 Relato da visita à escola 1) Identificação da Escola: a) E.E. República do Panamá b) Rua Piemonte de Borborema, 75 – Jardim Nelma. Tel.: 5812-0879. c) Escola Estadual do Governo de São Paulo. d) Escola de grande porte com aproximadamente 1500 alunos, tendo em média de 30 a 45 alunos por sala. 2) Mapeamento Institucional: A escola possui vários…

Matemática. Efetiva. Ana Maria Gallo Ferraz 17.795.315-9 11.842 Professora de Ens. Fund 1º Ano Manhã 7h às 11h40 2ªs e 3ªs f 12h às 12h50 2ªs feiras 12h50 às 14h30 Pedagogia c/ Adm Escolar; Pós em Psicoped. Efetiva. Virgínia M. F. P. Melo 6.405.595 12.009 Professora de Ens. Fund 2º Ano Manhã 7h às 11h40 2ªs e 3ªs f 12h às 12h50 2ªs feiras 12h50 às 14h30 Pedagogia. Efetiva. Regina Aparecida Monteiro 19.179.089 10.108 Professora de Ens. Fund 3º Ano Manhã …

PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAPIRACA-ALAGOAS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CONSELHO EDUCACIONAL MANOEL HUMBERTO DA COSTA E.E.F. MANOEL HUMBERTO DA COSTA- INEP 27016706 POVOADO BATINGAS- CEP 57317 - 500 - FONE 3539-3031 e-mail: edefmhdc@educacao.arapiraca.al.gov.br C O N V I T E Após solicitação da Gestão da Escola de Ens. Fund. Manoel Humberto da Costa, na pessoa de sua diretora Maria do Socorro, a presidente do Conselho Educacional da escola supracitada,…

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – GO SUBSECRETARIA REGIONAL DE APARECIDA DE GOIÂNIA – GO COLÉGIO ESTADUAL MANÉ VENTURA APARECIDA DE GOIÂNIA - GOIÁS PROJETO GERDAU/ GESTÃO ESCOLAR ANO BASE/ 2012/2014 APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – GO SUBSECRETARIA REGIONAL DE APARECIDA DE GOIÂNIA – GO COLÉGIO ESTADUAL MANÉ VENTURA PROJETO GERDAU GESTÃO…

O projeto será desenvolvido durante na unidade durante o 2015 e contará com as seguintes etapas: 1ª etapa: Sensibilização dos alunos para a produção do projeto com a exibição e discussão do vídeo “África e africanidades”, de Mbondo. 2ª etapa: Apresentação da proposta de trabalho. Forneceremos informação sobre o projeto Herança Cultural: Brasil / África e suas diversidades, que trabalharemos durante a unidade. 3ª etapa:Contribuição dos professores das disciplinas envolvidos no projeto 4ª…

APENAS LER E ESCREVER, QUE O TEXTO NÃO É APENAS PAPEL E LÁPIS, QUE TODO ESSE PROCESSO FAZ PARTE DA FORMAÇÃO DO ALUNO EM SEU MEIO DE CONVÍVIO, E QUE INDEPENDENTE DAS DIFERENÇAS TODOS DEVEM SER RESPEITADOS, PARA QUE SE ATINJA O OBJETIVO DO ENSINO APRENDIZAGEM 19. 19 Referências Bibliográficas CAGLIARI, L. C Alfabetização e linguistica. São Paulo: Scipione, 1994 GOMES, Maria Lucia de Castro. Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Curitiba: IBPEX, 2011. PLT 240.…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS. FUND. PLANO DE DISCIPLINA ANUAL – 2015 Série: 2º ano Integrado Turmas/Manhã: A, B e C Carga horária semanal: 2 h/a Apostila organizada pelos Professores Helton Real e Rosângela Menta - 2015 DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – OTP/2º ANO A Disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico faz parte do grupo das…

DESCRIÇÃO - Atingiu o objetivo? Sim Em parte Não 1ª Capa – nome completo da escola em destaque 2ª Histórico do patrono 3ª Histórico da escola 4ª Caracterização da escola: nome, endereço, Entidade Mantenedora, Diretoria Regional, Períodos, Níveis e Etapas, principais serviços prestados à comunidade. 5ª Diagnose da realidade: 1.Caracterização da clientela; 2. ações desenvolvidas para integração escola-comunidade; 3.fatores…

Paulista (SP). O Instituto, que começou com o Projeto Mico-Leão-Preto, agora conta com mais de 90 profissionais trabalhando em mais de 40 projetos pelo Brasil, em locais como o Pontal do Paranapanema e Nazaré Paulista (SP), Ariri (SP/PR), Baixo Rio Negro (AM), Pantanal (MS), e uma área particular em Portel (Pará). > Modelo IPÊ Nos locais onde atua, a organização tem adotado o modelo IPÊ de Conservação, desenvolvido com base nas experiências dos anos de trabalho. É um modelo de…