Projecto Curricular De Turma

Orientações curriculares para o ensino da Estatística Análise comparativa de três países 1 João Pedro da Ponte Centro de Investigação em Educação e Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa jponte@fc.ul.pt Helena Fonseca Centro de Investigação em Educação e Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa hfonseca@netcabo.pt Resumo. Em Portugal, a estatística é um tema recente do currículo, havendo diversas…

fichas de trabalho 12 2.2.Aplicação das fichas de trabalho à turma do 1.º ano de escolaridade 14 2.2.1. Caracterização da turma 15 2.2.2. Constituição de grupos de trabalho 16 2.2.3. Descrição da aula experimental 16 2.2.4. Avaliação da aula experimental 18 2.3.Aplicação das fichas de trabalho à turma do 4.º ano de escolaridade 20 2.3.1. Caracterização da turma 20 2.3.2. Constituição de grupos…

FUNDAMENTOS SÓCIOFILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO “Visões sociológicas por meio de observações em sala de aula: As práticas curriculares na turma da EJA.” RECIFE, JUNHO/2011 ANA CLÁUDIA DE MELO AMORIM JOSUÉ OLIVEIRA GOMES RAMSES DE ANDRADE MACHADO RODRIGUES LAVRA RITTA DE CÁSSIA TIAGO PANTALEÃO “Visões sociológicas por meio de observações em sala de aula: As práticas curriculares na turma da EJA.” Atividade acadêmica apresentada ao Centro de Educação da Universidade Federal…

tabelas e gráficos Tabela 1 : Total de turmas por classe Tabela 2 : Total de alunos por classe Tabela 3 : Número de reuniões que a escola realisa por ano Tabela 4 : Número de professores por disciplina 3 Dedicatória À minha família, a quem devo a oportunidade de realizar este curso, que sempre me apóia e que, pacientemente, me auxilia em todos os momentos deste percurso; a todos os meus colegas de turma, que tem me ajudado a transpor…

Introdução O presente relatório inserido na unidade curricular Intervenção Comunitária e Desenvolvimento Local, tem como objectivo apresentar a apropriação feita pelo grupo do texto de Manuel Matos “ Desenvolvimento e cidadania: Intervenção associativa e acção comunitária” tendo como base não só referido texto, mas também a apresentação feita na turma. Neste relatório pretendemos descrever a forma como o autor do texto aborda o associativismo e a acção comunitária, na sua relação…

atingir do perfil de competências gerais e competências essenciais para a literacia científica Aplicabilidade que todos deverão ter no final de nove anos de escolaridade - vide Currículo Nacional do Ensino Básico – competências essenciais. Projecto desejavelmente aplicável aos diferentes ciclos de ensino, dando continuidade pedagógica. Salienta-se a articulação vertical (entre anos de escolaridade) que esta actividade possibilita, bem como a articulação horizontal com outras…

atingir do perfil de competências gerais e competências essenciais para a literacia científica Aplicabilidade que todos deverão ter no final de nove anos de escolaridade - vide Currículo Nacional do Ensino Básico – competências essenciais. Projecto desejavelmente aplicável aos diferentes ciclos de ensino, dando continuidade pedagógica. Salienta-se a articulação vertical (entre anos de escolaridade) que esta actividade possibilita, bem como a articulação horizontal com outras…

AUTO-REGULAÇÃO NO PROCESSO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA” REFLEXÃO REALIZADA NO ÂMBITO DA UNIDA DE CURRICULAR SUPERVISÃO PEDAGÓGICA GERAL PROFESSORA SANDRA CARINA GUIMARÃES Maria Goreti de Almeida Martins, M2292 Janeiro de 2009 1 No presente trabalho, irei desenvolver uma reflexão a partir do tema “Como Promover a Auto-regulação no Processo de Supervisão Pedagógica”, proposta no âmbito da unidade curricular “Supervisão Pedagógica Geral”, do Curso de Mestrado em Supervisão…

abnegado de técnicos pedagógicos do INDE e da DINEG, de professores das várias instituições de ensino e formação, quadros de diversas instituições públicas, empresas e organizações, que colocaram a sua experiência neste exercício de transformação curricular e a quem aproveito desde já, agradecer. Aos professores, de que depende em grande medida a implementação destes programas, apelo ao estudo permanente das sugestões que eles contêm. Para que convoquem a vossa e criatividade e…

PROJECTO CURRICULAR Ano Lectivo 2009/2010 09/2008 1 Onde se aprende a aprender Connosco educar é criar projectos de vida que respeitem a individualidade, o ritmo de aprendizagem e desenvolvimento, os interesses e as expectativas da criança. O nosso lema é respeitar as crianças enquanto pessoas de valor, ajudá-las a reconhecer e a lidar com os sentimentos. 2 INDÍCE • • • • INDÍCE………………………………………………………………………………….3 INTRODUÇÃO……………………………………………………………………….4 CARACTERIZAÇÃO DO…