Projecto Curricular De Turma

interesses diversos, estratégias, ritmos e estilos próprios de aprendizagem. Embora a ilusão das turmas homogéneas comece finalmente a desvanecer-se no discurso racional dos professores, a verdade é que, muitas vezes na prática, inconscientemente, continua a tentar-se homogeneizar, quer através da constituição de turmas por níveis supostamente idênticos de aprendizagem, quer dentro da própria turma, pela divisão em sub-grupos, também supostamente homogéneos para facilitar o ensino…

partir desta data, interessei-me por acções de formação no âmbito da Didáctica da Matemática que me têm permitido contactar com inúmeros temas e assuntos da maior relevância para a sala de aula. Em 2006/2007 tive a oportunidade de me envolver num projecto nacional que me proporcionou uma experiência única. Ao longo de três anos, desempenhei o papel de professor acompanhante do Plano da Matemática. Durante este período tive a possibilidade de frequentar formação específica para o…

Direcção Geral de Saúde estima a morte de 46 mulheres vítimas de aborto clandestino. É neste contexto que, em 1997, novos projectos de despenalização da interrupção voluntária da gravidez foram apresentados na Assembleia da República, visando a exclusão de punição da interrupção voluntária da gravidez quando realizada nas primeiras 12 semanas a pedido da mulher. Não tendo os projectos em causa sido aprovados, a Assembleia procedeu apenas à aprovação de uma revisão do Código Penal,…

Relação entre repetência e interesse pelas actividades 68 Tabela 3 - Relação entre repetência e idade 69 Tabela 4 -Relação entre repetência, ano de escolaridade e idade 69 Índice de Gráficos Gráfico 1 - Distribuição dos questionários por turmas 48 Gráfico 2 - Distribuição dos questionários por faixa etária 49 Gráfico 3 - Distribuição do questionário por sexo 50 Gráfico 4 - Repetência dos alunos inquiridos 50 Gráfico 5 - Repetência por ano de escolaridade 51 Gráfico 6 -…

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA SAÚDE Relatório do Projecto de Educação Alimentar 3º ano/1ºsemestre Avaliar a eficácia de um Programa de Intervenção de Educação Alimentar na Aquisição de Conhecimentos em Crianças e Adolescentes Trabalho realizado por: Filipa Veloso 109355 Docente: Professora Doutora Maria Fernanda Mesquita Assistente: Mestre Maria Leonor Silva 1 Índice 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Introdução……………………………………………………….......3 Objectivos…………………………………………………………...4 Metodologia (materiais

médico, esteve mais ligada à concepção do projecto, nunca descuidando a ajuda e orientação em tudo o que fosse necessário; a toda a equipa técnica e funcionários do Lar Residencial Olaias da APPACDM-Santarém, em especial à Sr.ª Cármen na qualidade de ajudante de estabelecimento de apoio a deficientes que em muito contribuiu para o máximo aproveitamento do pouco tempo útil que os utentes dispunham para a realização das actividades propostas por este projecto de estágio; à Dr.ª Vera…

de acordo com diversos critérios de classificação (níveis de decisão, natureza das decisões, âmbitos, protagonistas, pressupostos subjacentes, nível de explicitação, etc.). O desenvolvimento curricular envolve as decisões de planificação, programação e avaliação a diversos níveis. O desenvolvimento curricular não é mais do que um termo novo para didáctica devendo ser entendido como fazendo parte da Pedagogia. A planificação e avaliação são, na realidade, um corpo de conhecimentos…

especiais, surgiu nos anos setenta, no seguimento do Relatório Warnock (1978). Constituiu um modelo de atendimento centrado nas dificuldades do aluno e em serviços de atendimento especialmente criados para ele, com novas abordagens a nível curricular. A década de 80, segundo Clough, (2000) enfatiza a importância da organização sistémica detalhada na busca de educar verdadeiramente, surgindo novas estratégias de melhoria da escola. O conceito de «inclusão» nasce, em 1986, nos…

À minha Família, Aos Mestres e Alunos, Sempre presentes no meu trabalho. Índice Apresentação 13 Acção educativa Programa Projecto 17 19 20 Administração Direcção Motivação Participação 25 29 29 30 Administração educacional 33 Análise social da educação Aprendizagens escolares Planos de estudos Planos curriculares Sucesso escolar Recursos educacionais Tecnologia e educação 39 40 41 42 45 46 47 Avaliação Avaliação do ensino superior

estimulada por outras, a educação pode ser encarada como um processo de assimilação cultural e moral ou ao mesmo tempo como um processo de separação social. O processo de criação e desenvolvimento de ensino superior em Angola começou com a provação do projecto legislativo nº 3235, de 21 de Abril de 1962, pelo conselho legislativo de Angola que instituía centros de estudo e investigação e do laboratório de Angola. Com a chegada da independência de Angola em 1975, Angola adoptou…