Professores E A Nova Ortografia

disciplina Língua Portuguesa. A BC foi apresentada a professores da rede escolar do Município de Ponta Grossa/PR, na II Feira Municipal do Livro. Esta apresentação procura argumentar em favor de uma aula destinada ao ensino de leitura, que é a Biblioteca de Classe, no qual a prioridade não é o desenvolvimento de competências, da fluência na leitura, da intelecção dos textos. Sim, um espaço, tempo curricular que admite a professor e alunos, percursos distintos pelos livros e…

Texto: ‘’ O papel do Professor ‘’ (Front Smith) 1-Objetivo do texto. Auxiliar os professores no que e certo e errado no ato de ensinar, e de que maneira o educador pode incentivar a criança, pois elas precisam encontrar sentido na leitura, portanto Professores devem garantir que a leitura e a sua aprendizagem faça sentido. 2-Comente uma a uma, as nove regras básicas que impedem a aprendizagem da leitura. Nove regras para a instrução de leitura que professores e pais não…

PÁGINAS, NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO ESEQUÊNCIA DE PÁGINAS. PORTUGUÊS PROJETO ÁPIS– LÍNGUA PORTUGUESA – 5º ANO (Edição renovada – 2014/2015) AUTORES: Ana TrinconiBorgatto / Terezinha Bertin / Vera Marchezi SUGESTÃO DICIONÁRIO EDITORA: Ática NOVA ORTOGRAFIA - Minidicionário Houaiss (Edição 2) Editora: Objetiva/Moderna - Dicionário Júnior da Língua Portuguesa Editora: FTD - Dicionário Didático – Ensino Fundamental Editora SM GRAMÁTICA ESCREVER BEM COM GRAMÁTICA – 5 [Edição 2009…

BUSCANDO NOVAS FORMAS DE ENSINAR MARCO AURÉLIO FERREIRA SANTIAGO Professora Orientadora: Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0063) – Trabalho de Graduação 07/05/2012 RESUMO Neste trabalho, cujo objetivo principal é descobrir maneiras de ensinar o aluno a gos-tar da língua portuguesa, transformando o aprendizado da gramática e outros assuntos afins em uma atividade desejada, procura-se traçar um paralelo entre o ensino…

pronúncias ou significados, não cria nem elimina palavras, não estabelece regras de sintaxe. Com o Acordo Ortográfico a grafia das palavras passa a ser regulamentada nos países de língua portuguesa por uma única norma. Não unifica totalmente a ortografia da língua. Faz a unificação possível, eliminando divergências injustificadas. As duas principais alterações introduzidas pelo acordo são: 1. No Brasil a eliminação do trema, passando palavras como agüentar, lingüiça, freqüente e tranqüilo

Nova Ortografia da Língua Portuguesa Parabéns por adquirir este livro do Cursos 24 Horas. Você está investindo no seu futuro! Esperamos que este seja de grande utilidade em sua carreira e contribua para o seu sucesso. Desejamos bom estudo! Para conhecer os nossos cursos, visite o site www.Cursos24Horas.com.br Atenciosamente Equipe Cursos 24 Horas Sumário Introdução.....................................................................................................................…

gramática tradicional, em sua vertente normativo- prescritivista, continua firme e forte, como é fácil verificar nos compêndios gramaticais mais recentes. As práticas de ensino variam muito de região para região, de escola para escola, e até de professor para professor, de acordo com as concepções pedagógicas adotadas. A tendência atual, mencionada no início deste livro, à crítica dos preconceitos e ao exercício da tolerância tem tornado o ambiente escolar bastante mais respirável e…

condição para a efetiva participação social. O projeto educativo deve estar comprometido com a democratização social e cultural atribui a seus alunos o acesso a saberes lingüísticos necessários para o exercício da cidadania. A escola precisa responder a novas exigências da sociedade, há uma forte demanda por um ensino eficaz. Considerando os conhecimentos prévios cabe a escola promover a sua ampliação de forma que durante os oito anos de ensino fundamental, o aluno se torne capaz de…

a favorecer numa nova visão acerca dos procedimentos didáticos para trabalhar a língua, e assim, garantir uma melhor qualidade do ensino no país uma vez que eram utilizados métodos e conteúdos tradicionais não muito satisfatório. Isso se reflete a uma frase de Freire (1994, p.35) “Ler o mundo – ler a palavra. Partia do princípio de que aprender a ler não poderia ser uma mera repetição mecânica de palavras, sem nenhuma relação com a vida e a luta das pessoas.” A ortografia tem sido…

Língua Portuguesa usa sempre o termo ação→reflexão→ação, ou seja, o aluno faz,pensa sobre o que fez para melhorar onde precisa ser melhorado para que seja construído o conhecimento aprendendo e não decorando, o professor deve ter um papel fundamental para a aprendizagem do aluno, pois o professor torna-se uma referencia. Língua Oral: Usos e formas. Não cabe a escola ensinar a falar corretamente ou corrigir a fala errada dos alunos, cabe a escola respeitar e trabalhar com as…