Professores E A Nova Ortografia

Superdicas de Ortografia Autor: Dad Squarisi Capítulo 1: Escrever certo pega bem Neste capítulo, vimos que a ortografia não é importante para a comunicação, pois mesmo que as letras de uma palavra estejam em ordem diferente, entendemos claramente a leitura. Mas de outro lado, é coerente escrever certo, preocupando-se com acentos, vírgulas, pontos, hífen, etc., pois pega bem em concursos, universidades, e para a sociedade como um todo. Capítulo 2:…

maneira lúdica e prazerosa, no sentido de despertar para novas técnicas em relação ao processo de desenvolvimento cognitivo do educando, levando a uma pratica produtiva para a vida cotidiana, provocando a produção de conhecimento e conceito consolidados conhecimento nova. A elaboração desse projeto tem o objetivo de incentivar a leitura, transformar o trabalho em sala de aula de uma maneira lúdica e prazerosa, no sentido de despertar para novas técnicas em relação ao processo de…

situações comunicativas que requeiram o domínio de registros formais. • Escrever textos com domínio de separação em palavras, estabilidade de palavras de ortografia regular e irregulares mais freqüentes na escrita e utilização de recursos do sistema de pontuação para dividir o texto em frases. • Revisar seus próprios textos com ajuda do professor até considera-lo suficientemente bem escrito. CONTEÚDO 1º bimestre • Interesse, iniciativa e autonomia para ler,…

Acordo Ortográfico Após várias tentativas de se unificar a ortografia da língua portuguesa, a partir de 1º de janeiro de 2009 passou a vigorar no Brasil e em todos os países da CLP (Comunidade de países de Língua Portuguesa) o período de transição para as novas regras ortográficas que se finaliza em 31 de dezembro de 2012. Algumas modificações foram feitas no sentido de promover a união e proximidade dos países que têm o português como língua oficial: Angola, Moçambique, Cabo Verde,…

texto: Descritivo, narrativo e dissertativo-argumentativo. Pesquisamos também, informações a respeito da Reforma Ortográfica e mudanças que ocorreram na nova ortografia da Língua Portuguesa. DESENVOLVIMENTO Este trabalho foi realizado através de pesquisa e debates em grupo. Leitura na escola: livro, biblioteca de classe. Os professores são desafiados na formação de leitores na escola. Quantos maiores forem os recursos materiais e pessoais para organizar o trabalho com os textos…

A paranoia ortográfica A atitude tradicional do professor de português, ao receber um texto produzido por um aluno, é procurar imediatamente os erros, direcionar toda a sua atenção para a localização e erradicação do que está incorreto. É uma preocupação quase exclusiva com a forma, pouco importando o que haja ali de conteúdo. Saber ortografia não tem nada a ver com saber a língua, pois são dois tipos diferentes de conhecimento, e a ortografia não faz parte das regras de funcionamento…

ORTOGRAFIA OFICIAL Regra geral: escreve-se com “s” derivados de palavras em “s”, e com “z” de “z” S · Adjetivos pátrios (exs: francês, inglês) · Verbos em “isar”, cujo radical termine em “s” (exs: analisar, alisar) *Exceção: catequese = catequizar · Derivados de pôr, querer e usar (pusesse, quiser, usou) · Adjetivos em “oso” (exs: prazeroso, gostoso) · Derivados de verbos em “erter” (exs: reverter = reversão, converter = conversão) ÊS · Adjetivos, derivados de substantivos (ex: cortês)…

bacharelado em Língua Portuguesa, pela Universidade Federal de Pernambuco em 1991. Mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco em 1995, e doutorado em Filosofia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo no ano de 2000. Bagno é professor adjunto do departamento de Línguas estrangeiras e traduções da Universidade de Brasília (UNB), atuando na área de tradução Francês/Português. Tem experiência na área de Línguística, com ênfase em tradução, sociolingüística e…

grafias corretas com segurança "O omem saiu de caza e foi pacear de ônibus pela sidade." Essa frase, cheia de erros ortográficos, causa estranhamento para muitas pessoas, mas certamente não para você, professor. Muitos alunos já escreveram coisas parecidas, não? Mesmo trabalhando as regras de ortografia, como as que determinam o uso de R e RR, a turma continua grafando alguns termos de maneira equivocada. Natural. A Língua Portuguesa tem muitas palavras que não obedecem a nenhuma…

| |Não é de hoje que os integrantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) pensam em unificar as ortografias do nosso | |idioma. Desde o início do século XX, busca-se estabelecer um modelo de ortografia que possa ser usado como referência nas publicações | |oficiais e no ensino. No quadro a seguir tem-se, resumidamente, as principais tentativas de unificação ortográfica já ocorridas entre os|