Gestão Democratica

meio para se ter acesso a essas mudanças, considerando que, as instituições de ensino e a sociedade estão dialeticamente constituídas. PALAVRAS-CHAVE: Escola; Participação; Autonomia; Transformações; Cidadania. Curso de Gestão Escolar, realizado pelo Centro Universitário “Barão de Mauá” na cidade de Ribeirão Preto-SP, Brasil. marileteputon@yahoo.com.br : orientador (a): Carolina Donega Bernardes INTRODUÇÃO A escola é o grande espaço da socialização, cabendo-lhe proporcionar um espaço de vivência da democracia onde tem como meta garantir a pluralidade, criar um ambiente privilegiado para que os valores democráticos sejam compartilhados, bem como formar cidadãos críticos e formadores de suas próprias opiniões. Portanto, a gestão participativa das escolas deve ser parte do projeto político pedagógico, propiciando aos atores envolvidos (alunos, professores e pais), oportunidade de exercer uma cidadania ativa e responsável e nesta perspectiva a escola tem papel fundamental junto a família na formação de cidadãos na qual ela almeja formar. Assim, a escola precisa também estar preparada para formar consciência política, além do conhecimento, pois, a educação no contexto escolar exige esforços e maior organização do trabalho pedagógico. Saber organizar bem todo o trabalho pedagógico e ainda administrar a escola é um desafio para professores, diretores, pedagogos, funcionários, pais, principais interlocutores sociais da…

para desenvolver atividades relacionadas; hábitos inadequados da criança; influência da mídia; privação financeira das famílias para compra de alimentos (BERNARDON, 2009). A prática não é apenas o momento de aplicar a teoria, é possibilitar a reflexão crítica sobre a realidade a fim de desvendar as armadilhas ideológicas e promover a autonomia e emancipação dos alunos (FRANCO, 2007). Segundo Franco et al 2007, os docentes apresentaram pensamentos similares em relação à…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR MSc. Sebastião José Estevam (FPbe/UNISEPE) 1 MSc. Patrícia Regina de Moraes (FPbe/UNISEPE) 2 MSc. Indira Coelho de Souza (FPbe/UNISEPE) 3 MSc. Denise Almada de Oliveira Pinto (FPbe/UNISEPE) 4 MSc. Carmecita Ignatti (FPbe/UNISEPE) 5 RESUMO O presente artigo pretende analisar e refletir a im portância da construção do Projeto Político Pedagógico para a formação continuada do professor. Para fundamentar nossa pesquisa traremos os autores que consideram…

750-000 FOTOS DA CAPA Anissa Thompson Jos van Galen Julia Freeman-Woolpert Krishnan Gopakumar Stefan Krilla Viviane Stonoga Todos os direitos reservados. 2012 A Gestão do Ensino e da Avaliação da Aprendizagem Contemporânea Resumo A escola na contemporaneidade enfrenta inúmeros desafios que interferem tanto na aprendizagem de seus alunos, quanto na qualidade do ensino desenvolvido por seus profissionais. Para tanto, faz-se necessário o êxito da gestão dos processos…

FAVORÁVEL QUE POSSA ATENDER A TODOS E DE FORMA IGUALITÁRIA.................................................................................. TABELA 10- O CONSELHO DE ESCOLA COMO FERRAMENTA DE 45 DEMOCRATIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO......................................... 43 44 RESUMO A abordagem da pesquisa trata-se de um estudo a cerca da gestão democrática na escola pública buscando verificar quais mecanismos de participação concorrem para a autonomia e para a melhoria…

práticas pedagógicas dentro das organizações empresariais junto com a equipe de Gestão de Pessoas (RH) e Treinamento Pessoal. Buscou-se por meio da pesquisa bibliográfica e estudo de caso analisar a prática pedagógica do profissional Pedagogo atuando em diferentes espaços de Educação. Foi aplicado um questionário com doze questões abertas com o intuito de colher informações dos profissionais atuantes em espaços não formais de educação para a realização deste trabalho qualitativo.…

profisslonais que primeiro lugar uma educayao L buscam, de qualidade. de em AGRADECIMENTOS Agradeyo Quero os ensinamentos agradecer tambem e a orientagc3o da professora 0 Andre, meu noivo, que lolanda. me fez perceber a importancia do trabalho de Marketing; a ajuda e empenho na editora9ao das fotos foram muito importantes. Aos meus pais, Rudi e Sheila, que me deram a oportunidade de Pedagogia, de fazer 0 curso al8m de transmitir muitos ensinamentos As escolas que…

da Pesquisa 5.1 Escolha do Tema 6. Passos para montagem de um projeto de pesquisa 7. Modelo de Projeto de pesquisa 8.Texto para resenha. 1. Metodologia Científica* A disciplina Metodologia Científica é iminentemente prática e deve estimular os estudantes para que busquem motivações para encontrar respostas às suas dúvidas. Se nos referimos a um curso superior estamos naturalmente nos referindo a uma Academia de Ciência e, como tal, as…

Públicas da Faculdade de Comunicação da Universidade Metodista de São Paulo para conclusão do 4º semestre de Relações Públicas. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 3 RESUMO Este trabalho aborda o tema “O Profissional de RP e a gestão da comunicação no Relacionamento com a Comunidade” com base no projeto de extensão da Universidade Metodista, a Olimpíada de Matemática, especificamente a Olimpíada de Matemática do Grande ABC (OMABC). O objetivo desse trabalho é expor a OMABC para a comunidade…

P sicologia: C iência c P ro fis sã o é que você obtenha in fo rm a­ ções sobre a diversidade da Psicologia, com o um a área do conhecim ento cientifico hum ano, e sobre a diversidade d a atuação profissional do psicólogo, A lém de p ropiciar a você o contato co m essas inform ações, outro objetivo d a disciplina é que v ocê reflita sobre o s efeitos q u e a atuação do psicólogo produz sobre a sociedade, isto é, sobre a função social do profissional. A im portância desses objetivos…