Professor Tradicional

comparando-se com as abordagens tradicional, humanista e comportamental. O ensino-aprendizagem ao qual o livro “Pinóquio às Avessas” se refere é o Tradicional, a ênfase é dada às situações de sala de aula, onde os alunos são “instruídos” e “ensinados” pelo professor. Subordina-se a educação à instrução, considerando a aprendizagem do aluno como um fim em si mesmo: os conteúdos e as informações têm de ser adquiridos, os modelos imitados. A abordagem tradicional não se fundamenta…

vai ensinar, durante os anos 50, História da Arte em uma escola tradicional para meninas. Em uma análise direcionada à identificação das tendências pedagógicas que se mostram ao longo da fita é possível distinguir duas situações aparentemente conflitantes: se por um lado, percebemos nas alunas, nas suas famílias, em grande parte dos professores, na concepção de educação e na direção da escola uma tendência pedagógica tradicional, por outro, a professora Katherine Watson (Julia…

Axiologia é a teoria filosófica responsável por investigar esse valores. 1. AS BASES AXIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO TRADICIONAL 1.1 Considerações gerais Educação tradicional é a valorização do ensino humanístico. Contato com as grandes realizações da humanidade: obras primas da literatura e da arte, raciocínios e demonstrações plenamente elaborados, aquisições científicas atingidas. O professor é intermediário entre o aluno e os modelos, especialista e organizador dos conteúdos e…

transmitir-verificar-registrar, evoluindo no sentido de uma ação avaliativa reflexiva e desafiadora do educador em termos de trocar idéias com seus alunos, ou seja, é a análise do cotidiano do professor. Este trabalho discorre sobre o “erro” que surge no percurso da construção do conhecimento, tanto de alunos quanto de professores, reconhecido como protagonistas da história da aprendizagem. Procura estruturar a revisão e análise das práticas pedagógicas e da avaliação traça uma…

Metodologia Tradicional A Metodologia Tradicional de ensino não é fundamentada em teorias empiricamente validadas, é fundamentada em uma pratica educativa e na sua transmissão no decorrer dos anos. Portanto trata-se de uma concepção e uma prática educacional que persiste ao longo dos anos, em suas diferentes formas e que passou a fornecer um quadro referencial para todas as demais abordagens que a ela se seguiram. Ë caracterizada por ser muito rígida e centrada no…

Método Tradicional e Histórico-crítico Introdução: O trabalho aborda uma comparação entre o método de ensino tradicional e o histórico-critico. Assim será discutido como é o processo de ensino e aprendizagem com base nas ideias tradicionalistas e na perspectiva histórico-crítica. Vamos expor as diferenças entre esses dois métodos, onde o tradicional contenta-se em usar somente o livro didático, com aulas sempre iguais, memorização e repetição, e o outro que busca a didática como forma…

charge chamam a atenção para a Abordagem Tradicional que trata de uma concepção e uma prática educacional que persistem no tempo, em suas diferentes formas, e que passaram a fornecer um quadro diferencial para todas as demais abordagens que a ela se seguiram. Como se sabe, o adulto, na concepção tradicional, é considerado como homem acabado, "pronto" e o aluno um "adulto em miniatura", que precisa ser atualizado. Neste contexto o ensino era centrado no professor e o aluno apenas executa…

mostra as várias abordagens na prática educacional. Aqui vamos fazer uma articulação entre as abordagens: Tradicional, Comportamental,Humanista e o texto de “Pinóquio as Avessas”. A abordagem Tradicional trata-se de uma concepção e uma prática educacional que persiste no tempo. Os comportamentalistas consideram a experiência planejada como base do conhecimento. Na abordagem humanista o professor em si não transmite o conteúdo, dá assistência sendo facilitador da aprendizagem. E o…

realizar uma comparação entre o professor que utiliza o método de ensino tradicional e o professor que utiliza o método histórico-critico,levando em consideração:A função da escola e o papel do professor;diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método histórico-critico no que se refere à forma de ensinar;saber como e por que ocorreram essas mudanças baseando-se em pesquisa com leituras de textos,livros,informativos,tentando desvendar o papel do professor no processo de…

para que possa desempenhar bem o seu papel social, onde a maior preocupação – o alvo deve ser o crescimento intelectual,emocional, espiritual do aluno, e para que esse avanço venha fluir é necessário que o canal (escola) esteja desobstruído. O professor está cumprindo corretamente seu papel de educador? Propiciando aos alunos uma educação de qualidade através de seus métodos de ensino? Hoje é preciso repensar a educação. Rever metodologias e enfrentar nossa própria história. Buscar a…