Professor E Habilidade E Competencia

O Método de Projetos na Educação Profissional Ampliando as possibilidades na formação de competências Artigo publicado em Educação em Revista, no. 40, p. 187-212, Belo Horizonte, MG, dez/2004. Eduardo Fernandes Barbosa eduardo@tecnologiadeprojetos.com.br Alberto de Figueiredo Gontijo alberto@colgec.ufmg.br Fernanda Fátima dos Santos ferandasantos@ig.com.br Resumo Este artigo apresenta práticas inovadoras de ensino no contexto da Educação Profissional e investiga as…

Para isso, se reflete sobre os procedimentos mais adequados para sua realização, de maneira que se intensifique a interação entre alunos, tutores e professores para que se possa alcançar inteligibilidade com que os alunos desenvolvam sua competência comunicativa em espanhol. Portanto, o curso de espanhol a distância deve estimular certas habilidades práticas: textuais, sociolingüísticas, gramaticais, estratégicas, e considerar as características segmentais (diferenças entre fonemas) e…

(SAERJ). O estudo descreveu de forma sucinta esse sistema de avaliação e, ao associar as escalas de proficiência do SAEB com a matriz de referência do SAERJ e mais o currículo mínimo, destaca a importância dos alunos adquirirem conhecimento e habilidades no transcorrer do ensino básico. O método empregado foi uma pesquisa bibliográfica e documental e os principais autores que embasaram o estudo foram Perrenoud (1999), Pasquali (2003) e Libâneo (2001). Através do desenvolvimento do…

conteúdos *Performase *Professor é o controlador *Metodologia *critérios de avaliação A noção de competência enquanto principio de organização curricular Segundo Lopes Macedo (2002) as discursões sobre currículo vem do ensino por competências escola deve ser prioridade ao desenvolvimento de competência. Ascensão a construção de competência na escola levaria uma reavaliação da quantidade e qualidade dos saberes transmitidos. Afinal oque são competências: Competência e a…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIA: EXPERIÊNCIA QUE VALE SER REPLICADA Resumo A Educação a Distância vem ao longo da história, deixando sua marca como uma modalidade de ensino que oportuniza conhecimentos a todos e em todos os níveis de ensino, alcançando um número significativo de estudantes em diferentes lugares. Tem mostrado que não está restrita apenas ao uso das novas tecnologias, mas sim, é uma forma emancipadora e democratizante de produção e avaliação do…

Conhecimentos, competências, disciplinas e seus temas estruturadores A articulação entre as áreas A articulação entre as disciplinas em cada uma das áreas As Ciências da Natureza e a Matemática 23 Caracterização da área de conhecimento As competências gerais no aprendizado das Ciências da Natureza e da Matemática Linguagens partilhadas pelas ciências Instrumentos de investigação utilizados em comum pelas várias ciências A contextualização no ensino das ciências Biologia As…

PLANO DE ENSINO 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1 – Curso: 1.2 – Disciplina: 1.3 – Carga Horária: 1.4 – Período: 1.5 – Semestre: 1.6 – Ano Letivo: 1.7 – Professor: 2– EMENTA Ementa (O que é?): Síntese de objetivos e conteúdos - rol de assuntos tratados, de acordo com o Projeto Pedagógico do Curso - PPC. 3– OBJETIVO O que são objetivos de um plano de ensino? Objetivos de um plano de ensino são as metas definidas com precisão ou…

Pedagógica para Docentes da Eduçação Profissional se mostra pelo fato de que existe um contigente considerável de professores nas Etecs do Centro Paula Souza, que não possuem a competente licenciatura nos componentes curriculares que lecionam. Já que a formação inicial deve ser seguida por ações continuadas de desenvolvimento desses profissionais não apenas com relação às competências mais diretamente voltadas para o ensino de uma profissão, e sim pela aplicação de diferentes formas de…

técnicos. Leitura e interpretação. Tipos de textos técnicos. Modelos. Exercícios práticos. ___________________________________________________________________________________________________________ Componente Curricular: Redação Técnica; Série: 1º TMA Professor:_____Carla Ricci Ballabio Osera_____________________________________________________________________________________________________________ 1º Bimestre: Conteúdos: Estudos de textos técnicos/ comerciais aplicados à área de…

PROCEDIMENTO AVALIATIVO NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO No processo ensino-aprendizagem existem um conjunto de competências e habilidades que são fundamentais e devem ser desenvolvidas pelo aluno no decorrer da sua formação superior. O professor ao usar uma única pratica de avaliação a prova, não oferece elementos para que o aluno, por meio de diferentes experiências avaliativas, adquira habilidades que lhe permitem um bom desempenho frete aos diferentes desafiosnque se colocam o universo…