Produzir Um Texto Narrativo Sobre Os Jogos Entre Escolares

Projeto Leitura “Ler e escrever é uma habilidade que se adquire com o exercício e o tempo, e torna-se fruto das atividades desenvolvidas pela criança em sua vida social e escolar. Forma sua maneira individual de perceber e construir o mundo em que vive, explorando idéias, sentimentos e opiniões”.... (Regina Vilaça Lima) Apresentação do projeto 1- Projeto leitura –

PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR I LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADES DE APOIO À APRENDIZAGEM 3 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ASSISTÊNCIA A PROGRAMAS ESPECIAIS PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR I LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADES DE APOIO À APRENDIZAGEM 3 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS BRASÍLIA 2007 © 2007 FNDE/MEC Todos

SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ADRIANA AP. DONADON GERMANO RA- 419343 ANA CLAUDIA DE SOUZA PEREIRA RA- 443641 BRUNA DOS SANTOS ROCHA RA- 420892 LER E COMPREENDER PROF. DR. LUIZ ROBERTO WAGNER MARÍLIA JUNHO/2013 INTRODUÇÃO O presente estudo propõe afinco à língua portuguesa, a colocação das palavras pela nova ortografia, demonstrando a diversidade dos textos propostos. Abordará uma gama de definições relevantes ao saber do leitor, a proposta definiu-se

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- PROJETO: ACOMPANHAMENTO ESCOLAR – PORTUGUÊS ------------------------------------------------- (1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental de 09 anos) -------------------------------------------------…

O estágio supervisionado é uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional, já que o aluno de letras tem a oportunidade de resolver questões do cotidiano. Ele visa aproximar o aluno de letras da realidade escolar. Preparando de forma mais objetiva e real para a prática escolar. Já que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Durante o estágio o futuro professor passa…

Valorização da Cultura Escrita 1.1- Conhecer e valorizar os usos e as funções sociais da escrita, reconhecer e saber utilizá-las. - Espaços de circulação no meio doméstico, urbano e escolar; - espaços institucionais: bancos, bibliotecas, livrarias; - Formas de aquisição e acesso aos textos: compras, empréstimos, trocas; - Suportes da escrita: cartazes, outdoor, folhetos publicitários, murais; - Instrumentos e tecnologias utilizados para o registro escrito: lápis,…

a percepção do espaço escolar e seus elementos - Identificar as estações do ano CIÊ - Identificar semelhanças e diferenças de seres vivos - Relacionar os dias e as noites ao movimento da Terra em torno de si mesma - Identificar os cuidados necessários com a higiene bucal e reconhecer a cárie como uma doença que ataca os dentes - Reconhecer a tecnologia aplicada ao trânsito: semáforos ou sinaleiros POR. - Textos variados. - Estudo de texto. - Produção de texto. - Silabas. …

|- Textos variados. |- Apresentação de atividades |- Atividades |Será |1ª quinzena do | |- Identificar as características da lenda (mito) |- Estudo de texto. |mimeografadas. |mimeografadas. |continua por|2º bimestre | |- Identificar as características de um conto tradicional |- Produção de texto.

A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E OS ESPAÇOS NARRATIVOS NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRUZ ALTA A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL E TEMPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ESPAÇOS NARRATIVOS Priscila Tamis Nunes Marques ¹ Noeli Valentina Weschenfelder ² RESUMO: O presente texto é um desdobramento da pesquisa realizada no período entre agosto/dezembro de 2010 em uma escola de Educação Infantil na cidade de Cruz Alta, está vinculado ao projeto de pesquisa “ELAS” estão no Ensino Fundamental e na…

APRESENTAÇÃO Apresentem em forma de texto informativo, justificando cada trabalho que fará parte deste documento. 1- Contribuições da Psicologia para a Educação A PSICOLOGIA NA PRÁTICA EDUCACIONAL A importância da psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo do processo educacional, ela comete alguns erros, refletindo sobre eles cria-se a possibilidade de corrigi-los. A importância da