Processo De Aprendizagem Do Raciocinio Logico

O Ensino da Matemática na Educação Básica As dificuldades encontradas por alunos e professores no processo de ensino aprendizagem da matemática são muitas. Por um lado, o aluno não consegue entender a matemática que lhe é ensinada, muitas vezes é reprovado nesta disciplina, ou então, mesmo que aprovado, sente dificuldades em utilizar o conhecimento adquirido, não conseguindo ter o acesso efetivo a essa disciplina. O professor por outro lado, ciente de que não consegue alcançar…

linguagem,instrumento de expressão e raciocínio,estabelecendo tambem espaço assimilável e de compreensão de ideias que se desenvolvem em estreita relação com um conjunto de competênciaque envolvem habilidades e auxilia o indivíduo a desenvolver métodos de conhecimentos.”A matemática não pode ser vista como simples transmissão de conceitos e procedimentos de cálculos,é fundamental mudar essa forma mecânica de ensino,ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico,estimulando o…

o mundo em constante transformação. É por isso que a PIAGET se preocupa em despertar nas crianças e adolescentes responsabilidade e senso crítico, com o intuito de formar adultos realizados pessoal e profissionalmente. Lado a lado desenvolvem-se raciocínio e imaginação, razão e sensibilidade, construção e criatividade. Instigar tais valores no aluno desde cedo é prepará-lo para enfrentar um mundo em constante e rápida transformação. Isso é construir o futuro hoje! Uma escola que sabe…

alternativa para tornar o ensino da matemática mais prazeroso, aumentando assim a motivação e o interesse pela Matemática. A utilização de jogos promove uma aprendizagem mais significativa, estimulando o cálculo mental, a dedução de estratégias, o domínio das operações fundamentais, a construção de conceitos e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Palavras-chave: Matemática. Jogos. Matix. Quebra-cabeça. Bingo de operações. Jogo dos Trezentos e Dez. Jogo das Frações. Sudoku.…

SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................. 03 2. O ensino da matemática nos dias de hoje............................................................ 04 2.1 A aprendizagem da matemática numa perspectiva construtiva............... 04 2.2 A matemática e o desenvolvimento do pensamento.................................05 2.3 Como ensinar matemática…

(2003), Neto (1988) Olé Scovsmose (2004), Pais (2005) e Brasil (1997). A utilização dos materiais manipuláveis é uma possibilidade muito rica de contextualizar os conteúdos matemáticos, relacionando com situações mais concretas e promovendo uma aprendizagem sem os transtornos comuns nesse ensino. Palavras Chaves: Ensino de Matemática, Materiais manipulativos, Construtivismo Introdução Para fundamentar este estudo que tem por objetivo geral refletir sobre a utilização de materiais…

estimular o raciocino lógico, o pensamento, a criatividade e a capacidade de cada aluno para a resolução de problemas, buscando transpor as barreiras existentes na construção do conhecimento matemático e no temor pela matemática que os alunos possuem. Micotti [1], afirma que “as aulas expositivas e os chamados livros didáticos pretendem focalizar o saber, mas, geralmente, ficam sem sentido para os alunos [...]”, com isso surgem grandes dificuldades no ensino e/ou na aprendizagem dos…

CONSCIENTIZAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL Resumo: O projeto Jogotecas Tucunaré realizado pelos alunos da UFPA Campus Tucuruí tem por finalidade o aproveitamento de materiais recicláveis para a fabricação de jogos que estimulem o raciocínio lógico de crianças e adolescentes, além de despertar a conscientização e a responsabilidade socioambiental dos mesmos, utilizando o espaço escolar como meio para o desenvolvimento de atividades envolvendo jogos lúdicos. Nesse sentido,…

A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA NA APRENDIZAGEM RESUMO A Lógica é uma ciência que estimula o desenvolvimento do raciocínio, favorecendo o aprendizado contínuo, através de experiências proporcionadas a partir da interação entre as estrutura mentais e o meio. Ela é uma ferramenta extremamente importante para o desencadeamento do aprendizado que fundamenta com eficiência a construção do raciocínio e do conhecimento em todas as áreas da evolução do indivíduo. Assim, a capacidade mental é…

Reconhecer o computador como recurso didático de grande importância no processo de ensino de Matemática; 2.2 Específicos Reconhecer a informática como importante ferramenta de auxílio no trabalho docente, bem como de presença obrigatória no conjunto dos recursos didáticos, visto o avanço tecnológico atual e a expansão dos meios de comunicação; Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos matemáticos, raciocínio lógico, e aquelas referentes aos algoritmos das quatro…