Lógica

RACIOCÍNIO LÓGICO, CONCEITOS E ESTABELECIMENTO DE PARÂMETROS PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Poliana Alves de Oliveira – Acadêmico de Matemática da FACITEC Andréia Júlio de Oliveira Rocha - MSc. em Ensino de Ciências Naturais e Matemática – FACITEC Resumo Este artigo tem por objetivo trabalhar o significado do Raciocínio Lógico, buscando construir conceitos que auxiliem no entendimento de seu significado tanto cognitivo como pedagógico na área de matemática. Queremos aqui mostrar as relações existentes entre a lógica, a matemática e o raciocinar, estas juntas estabelecem conexões que auxiliam na estruturação do pensamento, e ainda, oferecem subsídios pedagógicos para buscar as relações existentes nos temas do currículo do Ensino Fundamental abordados nos PCN’s e o Raciocínio Lógico, mostrando que esta última é uma ferramenta importante para que o processo de aprendizagem ocorra de forma satisfatória. Palavras-chave: Raciocínio Lógico, matemática, temas PCN’s, aprendizagem. Reestruturando e estabelecendo as conexões dos conceitos Para o trabalho com o Raciocínio Lógico há que se falar em um primeiro momento da dissociação de palavras, isto é, o raciocínio e a lógica devem ser vistos cada qual em seu conceito. Temos então que, o raciocinar significa fazer inferências, não vamos tratar aqui dos aspectos biológicos do pensar, pois envolve questões anatômicas e neurológicas que estão fora do plano aqui proposto, queremos tratar dos aspectos…

Desenvolvimento do Raciocínio Lógico através da Informática no Ensino Básico Por Heriton Souza Lima1 Introdução A proposta deste ensaio é promover uma discussão sobre a relação entre o desenvolvimento do raciocínio lógico e o uso da informática para este fim na educação básica, embasado nas teorias construtivistas do aprendizado e a aplicação do método de aprendizagem baseado na resolução de problemas. O meio educacional é marcado por constantes debates sobre formas de melhorar…

CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO PROFESSORA ELEODORA LEONARDI OBJETIVOS DA DISCIPLINA/MODULO - apresentar o que são estilos de aprendizagem e raciocínio matemático; - analisar o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático; - diferenciar operações lógicas e infralógicas; - apresentar a contrução do conceito de número numa visão piagetiana; - destacar a lógica matemática; - obstáculos do pensamento; - operações e operatividade; - A teoria das múltiliplas inteligências e as…

Aluno(a):sidney franklin a. de oliveira Psicologia da Educação Tema: A construção do Raciocínio lógico-matemático. Título: Inteligência lógico matemático. Objetivo: Compreender a importância da Psicologia é imprescindível valorizamos a nossa crença de que “ Todos poderão aprender se acolhermos os diferentes estilos de aprendizagem e as inteligências múltiplas de cada aluno”. Justificativa. Os estilos de aprendizagem são o modo como cada um de nós aprende…

O Desenvolvimento do Raciocínio Lógico através de Objetos de Aprendizagem Angélica Taschetto Scolari, Giliane Bernardi Centro Universitário Franciscano – UNIFRA, Santa Maria - RS angelicascolari@gmail.com, giliane@unifra.br Andre Zanki Cordenonsi Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, Santa Maria – RS andrezc@inf.ufsm.br Resumo. O desenvolvimento do raciocínio lógico nos alunos é uma necessidade para fazê-los pensar de forma mais crítica acerca dos conteúdos das diferentes…

Aprendizagem Questão 01. Pede-se para realizar comentário sobre a frase abaixo a relacionando a reflexos inatos. “Para o ser humano, a aprendizagem desempenha um papel mais importante do que para qualquer outra espécie animal, de forma que, se o homem não tivesse a capacidade de aprender, não teria condições de sobrevivência”.(BRAGHIROLLI et al, 1990, p. 119). Resposta- De uma certa forma isto é verdade, mas há sempre uma alteração no ambiente que produz uma alteração no organismo.…

desenvolvimento na aprendizagem, já consegue juntar sílabas simples e assim consegue pronunciar a palavra , por vezes esquece o sonido de algumas sílabas bem como letras o que é normal nesse processo de alfabetização, a criança já domina a escrita da lousa para o caderno sua coordenação motora está excelente. Na área de estudo que corresponde ao raciocínio lógico tem demostrado muita habilidade faz adição, subtração ,sequência de números muitas vezes sem necessitar de…

O Racionio-Lógico na Matemática do Enem Escolhemos este tema para que possamos apresentar o desenvolvimento do objeto da aprendizagem e servir de apoio ao exercício do raciocínio lógico. Através destes objetos pretende-se proporcionar uma forma de estimular os alunos a praticar e exercitar o desenvolvimento da lógica desde a infância, através de atividades simples e dinâmicas, procurando despertar o raciocínio lógico dos mesmos. Assim, ao finalizar a construção do Objeto de Aprendizagem…

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E DA INFORMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO Murilo Pulze Paiva Sociesc - Pólo Rio Claro INTRODUÇÃO O desenvolvimento do raciocínio lógico nos alunos é uma necessidade para fazê-los pensar de forma mais critica acerca dos conteúdos das diferentes disciplinas, tornando-os mais argumentativos com base em critérios e em princípios logicamente validados. A construção do conhecimento lógico – matemático tem seu inicio…

IMPORTÂNCIA DA LÓGICA NA APRENDIZAGEM Euzin Silva dos Santos Monitor: Venâncio Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/Matemática (MAD 0811) – Lógica da Matemática. 28/08/09 RESUMO O desenvolvimento do raciocínio lógico nos alunos é uma necessidade para fazê-los pensar de forma mais crítica acerca dos conteúdos das diferentes disciplinas, tornando-os mais argumentativos com base em critérios e em princípios logicamente validados, e com o com o…