Processo De Aprendizagem Do Raciocinio Logico

atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora. O instrumento de avaliação é uma ficha de observações que será entregue aos pais todo Bimestre. MATEMÁTICA OBJETIVO Estimular o raciocínio lógico, estabelecendo relações entre os conceitos: todo, parte, igual, diferente, grande, pequeno, tamanho, cor, forma, etc. Desenvolver o conceito numérico através da expressão verbal e gráfica. Desenvolver a noção de diferente…

Pedagogia Psicologia da Aprendizagem Ana Maria da Silva Altoé- 412074 Cristiane Altoé Zandoná- 412098 Luciane Altoé Custódio- 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto- 412220 “A PSICOLOGIA ATUANDO NA AREA DA PEDAGOGIA” TUTORA PRESENCIAL: Prof.ª Maria Emília P. Soares PIACATU/2014 22/05/2014 1. Contribuições da Psicologia para a Educação A importância da psicologia no processo ensino-aprendizagem reside no reconhecimento de que a educação é um fenômeno

prática o ensino da matemática em nossas escolas, muitas vezes se distancia dos seus principais objetivos, entre eles o direcionamento de ensino-aprendizagem para a construção da cidadania e participação ativa do educando na sociedade. Esse distanciamento ocorre quando nos dias atuais as escolas utilizam o ensino da matemática tradicional baseado na aprendizagem mecânica, de mera transmissão de conhecimentos, no qual os alunos se condicionam a receber informações prontas, acabadas,…

oficinas em que discutiremos a importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem, bem como a confecção de materiais didáticos pedagógicos elaborados a partir de materiais de baixo custo recicláveis, a fim de diversificar a prática pedagógica em sala de aula e contribuir para a formação continuada dos professores. 1 2. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA É fato que a educação acompanha o modelo de sociedade. Esse processo foi observado por vários estudiosos da…

Paulista Interativa Licenciatura em Matemática Prática Componente Curricular Polo Unip Interativa – 2014 Ciências Sociais A Ciências Sociais mostra a possibilidade de se estudar o processo de causa e efeito do seu objetivo de estudo o das regularidades doa acontecimento, sociais, podendo ao se estudar esses acontecimentos, estabelecer leis, elaborar teorias. A Sociologia busca examinar a interação social, os padrões…

A alfabetização matemática e o papel do professor no processo de aquisição do conceito de número Ana Carolina de Paula da Silva Pedagoga, Pós-graduada em Educação Empreendedora (UFSJ) e Gestão Pública Municipal Integrada (UFJF), professora da rede municipal de São João del Rei Orientadora: Alessandra Santos Silva Psicóloga Clínica/Psicanalista, Pós Graduada em Psicologia Educacional: ênfase em psicopedagogia…

alunos que é possível olhar para as ideias matemáticas de modo interrogativo, colocando questões que podem ser investigadas e promovendo a investigação de facto, de algumas delas o professor está á exercer um importante papel na educação não só do raciocínio matemático dos alunos, mas também do modo de ele ser relacionar com o mundo” (fonte, Oliveira, Brunheira e Varandas.2002 pag.13) 7 valores. R: Esta reflexão dá-me como professora a oportunidade de me perguntar, em que aspetos…

organização espacial, melhora o controle, amplia o raciocínio lógico, aumenta a atenção e concentração, ensina a ganhar e a perder. 1.1 A importância do jogo na aprendizagem Os jogos conduzem os educando a uma participação e a um envolvimento superior aos conseguidos noutro tipo de atividades. A observação do desenvolvimento do jogo e da postura dos alunos no início, durante e após o jogo, fornecem informações de grande valor ao educador.O processo de aprendizagem ocorrerá de forma…

Os números são importantes e uma constante em nosso universo por isso ressalta-se urgência de envolvê-los nesse contexto escolar, assim sendo, a matemática não será mais uma obrigação escolar e sim um instrumento de prazer no processo da aprendizagem, uma forma de crescimento de desenvolvimento pessoal, a criança perceberá um novo mundo à sua volta, uma espécie de autonomia. PALAVRAS-CHAVE: Autonomia, Matemática. Paradigma. Dificuldade.…

desenvolvimento lógico dos estudantes, na realidade escolar isso poucas vezes funciona. Contudo sabe-se o professor que a resolução de problemas em sala de aula é uma estratégica didático-pedagógica para se tornar eficaz o ensino da matemática. Mas cada vez mais se vê aulas de matemática fracas, com uso de metodológicas educacionais que não pouco contribui para a vida diária e futura do estudante. Com o uso de problemas matemáticos no ensino a matemática, pode se melhorar a aprendizagem…