Processo De Aprendizagem Do Raciocinio Logico

se fosse uma parte inerente do ser humano, utilizado como recurso pedagógico em várias áreas de estudo oportunizando a aprendizagem do indivíduo. Dessa forma, percebem-se as diversas razões que levam os educadores a trabalharem no âmbito escolar as atividades lúdicas. Para que o professor não utilize os jogos apenas como finalidade em si mesma, mas, como um meio para a aprendizagem; um método diferenciado que motive e atraia o aluno. Para que não haja falta de capacidade de memorização…

de informações dadas. Além desses aspectos considerados, Bogatschov (2001) comenta que os jogos de computador também promovem situações favoráveis à aprendizagem, pois permitem condutas de cooperação, perseverança, envolvimento com a atividade, organização e autonomia. Os programas de computador indicados são aqueles que visam estimular o raciocínio e motivar o aluno para querer aprender. Nesses contextos educacionais, para a interação entre o saber científico e o jogo, é necessário que…

propostos pelos educadores com o uso do método tradicional de ensino. Procurarei ainda demonstrar como o uso dos jogos pode auxiliar os alunos na busca pela melhor compreensão e absorção do conteúdo matemático, ajudando-os a desenvolver o raciocínio reflexivo e lógico. Além de ajudar os educadores a tornar as aulas mais fascinantes e didáticas, trazendo uma nova forma de ensinar sem deixar de lado e sem prejudicar o modo de ensino tradicionalmente utilizado. PALAVRAS-CHAVE: ENSINO;…

Trabalho Solicitado Pela Professora :Salma Torres, na disciplina de Psicologia na Educação no Requisito de notas. BURITICUPU/MA NOVEMBRO/2013 INTRODUÇÃO A presente comunicação tem como objeto a utilização dos jogos nas práticas de ensino e aprendizagem da matemática escolar. O estudo tem como objetivo refletir sobre a importância da utilização de jogos como possibilidade didáticopedagógica na construção de conceitos matemáticos tendo em vista a melhoria da formação de…

novos conhecimentos, que as levarão a um mundo mais amplo na sua vida em sociedade”. (Jean Piaget) RESUMO O presente trabalho contém ideias e atividades práticas sobre o tema “A Aplicação de jogos pedagógicos como via de suporte para a aprendizagem das quatro operações matemáticas: adição, subtração, multiplicação e divisão no 5º ano A matutino da Escola Municipal Sagrada Família – Núcleo 01”, enfocando de forma precisa as necessidades apresentadas pelos alunos, às…

aluno e do professor. 4.2 Objetivos Específicos: Estabelecer uma possível solução para uma melhor aprendizagem por parte dos alunos do conteúdo de Funções Exponenciais. Refletir a partir do uso do método das situações-problemas para relacionar o assunto das Funções Exponenciais com o cotidiano do aluno. Propor um método para dinamizar as aulas e ter um aproveitamento melhor da aprendizagem do aluno sobre as Funções Exponenciais. 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A Matemática é uma…

medida que os alunos avançam,para levá-los ao resultado previsto. Condicionamento Classico –Pavlov (1849/1936) e Watson (1878/1958) processo de aprendizagem-associação entre um estimulo e uma resposta,envolvendo alguma espécie de conexão no sistema nervoso central . Condicionamenti Operante – thorndike (1874/1949) e Skinner (1904/1990). Processo de aprendizagem – conexão entre uma resposta e a produção de situação agradável.A repetição de um ato que causa um resultado…

embasa este trabalho (capítulo 4 do CECENCA “Jogos, brinquedos e brincadeiras: o processo ensino aprendizagem da Matemática na Educação Infantil” dos autores José Roberto Boettger Giardinetto e Janeti Marmontel Mariani), percebemos a necessidade do uso intencional dos jogos matemáticos em sala de aula, para que, sejam desenvolvidas as habilidades necessárias, paralelo ao aprender brincando. A aprendizagem do educando é preocupação fundamental para a escola, hoje ela pode…

Uma proposta para ajudar alunos com dificuldades na aprendizagem inicial de programação de computadores ANABELA GOMES Instituto Superior de Engenharia de Coimbra; Centro de Informática e Sistemas da Universidade de Coimbra, anabela@isec.pt JOANA HENRIQUES Centro de Informática e Sistemas da Universidade de Coimbra, joanahenriques33@hotmail.com ANTÓNIO JOSÉ MENDES Centro de Informática e Sistemas da Universidade de Coimbra, toze@dei.uc.pt Resumo: Os elevados níveis de…

ELABORAÇÃO DE EXPERIMENTOS E JOGOS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA* José Benilton Leite Pompilio** RESUMO: Este artigo tem por objetivo, demonstrar a importância do experimento no processo de aprendizagem na educação do ensino fundamental e ensino médio. A elaboração de experiências e confecção de jogos matemáticos utilizando materiais alternativos como ferramenta auxiliar no estudo de ciência naturais e matemática.…