Processo De Aprendizagem Do Raciocinio Logico

operações (adição, subtração, multiplicação e divisão), envolvendo raciocínio lógico, causando assim, resultados negativos obtidos com frequência em relação à aprendizagem. E uma da maneiras de tentar amenizar essa realidade escolar é inserir nas aulas de matemática jogos lúdicos. Além disso, o jogo pode fixar conceitos, motivar os alunos, propiciar a solidariedade entre colegas, desenvolver o senso crítico e criativo, estimular o raciocínio, descobrir novos conceitos, bem como o aluno…

de problemas, probabilidade, raciocínio combinatórias, estimativas, cálculos mentais, articulados entre si percebe-se que a utilização de atividades lúdicas, as quais abordam conteúdos matemáticos regularmente vistos nas respectivas turmas de ensino fundamental, leva os alunos a desenvolverem uma maior aproximação com a disciplina de matemática. Projetos como esse podem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, propiciando aos participantes uma aprendizagem mais significativa. A…

significativo para a criança. É comprovado a partir de pesquisas de especialistas da educação a necessidade de um processo de aprendizagem que estimule o aluno a buscar conhecimento, aquilo que desperta interesse ou seja, do concreto, até a formação do pensamento lógico e abstrato. O uso de ludicidade e jogos, e o professor preparado nas intervenções garantirá e estimulará a aprendizagem da criança. Palavra chave: ensino da matemática, ludicidade, jogos, professor preparado.…

Educação Infantil como uma construção teórica, sem qualquer relação com a prática social 3 - O ensino de matemática deve desenvolver o raciocínio, a criatividade, o espírito crítico, pois aprender matemática é muito mais que manejar fórmulas e fazer cálculos 4 - O processo de alfabetização matemática deve ser um processo gradativo de construção de noções lógico-matemáticas 5 - Em se tratando da Educação Infantil, a experiência, a investigação, a descoberta são os contextos em que…

PÓS-GRADUAÇÃO Título do Projeto Da percepção ao raciocínio lógico: o caminho cognitivo da linguagem hipermidiática Coordenador/E-mail: Maria das Graças T. de A. Góes Autor(es)/E-mail: Maria das Graças T. de A. Góes Equipe/E-mail: gracagoes@hotmail.com Área de conhecimento/CNPq: Língua/Linguística Tempo de execução: 14 meses Local de execução: Universidade Estadual de Santa Cruz Ilhéus, 22/09/2009 RESUMO Esta pesquisa tem como principal objetivo estudar o processo cognitivo do…

A lógica é parte da filosofia que estuda os processos e condições do pensamento correto e do conhecimento exato. Sistematizada por Aristóteles, o pai da lógica e o fundador da ciência, no século IV antes de Cristo. A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA NO ENSINO A lógica é importante no ensino e na aprendizagem pois desperta a criatividade, o pensamento ou raciocínio, a argumentação e a reflexão, visando à resolução de problemas

estratégia para o ensino e aprendizagem e a importância dos mesmos para o conhecimento matemático. Pretendo relatar e refletir sobre alguns assuntos que julgo mais significativo, para o processo de ensino e aprendizagem do aluno. As Teorias de Aprendizagem estão sobre alguns pontos importantes, relacionados às teorias de Aprendizagem segundo Vygotsky. Palavras-chave: Docência, jogos matemáticos, ensino- aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O ensino e a aprendizagem da matemática é um…

O DESENVOLVIMENTO LÓGICO E MATEMÁTICO. Piaget procurou saber como ocorria a passagem de um conhecimento mais simples para um conhecimento mais complexo. Isso o levou a encontrar novas estruturas denominadas estágios, que pressupõem estruturas anteriores, que vão desde o nascimento até os 15/16 anos de idade, quando a capacidade plena do raciocínio é atingida. Piaget não define idades rígidas para os estágios do desenvolvimento cognitivo infantil, mas afirma que estes se apresentam em…

Questionário Atividade Avaliativa -Modulo1- Semana Psicopedagógica. Capacitação - Semana Psicopedagógica 2014 O lúdico como instrumento na aprendizagem. Psicomotricidade e a Aprendizagem. O disléxico em sala de aula. Módulo 1 AA 1) Quais são os conceitos básicos que podem ser trabalhados por meio da Psicomotricidade diante da área motora? Conhecimento Corporal, Equilíbrio, Lateralidade e Tempo. Memória, Atenção, Percepção e Sensação. Atenção, Sensação, Cognição e…

ao processo de ensino aprendizagem de matemática, proporcionando ao educando um ambiente mais prazeroso e motivador. Vigotsky afirma que através do brinquedo a criança aprende a agir numa esfera cognitiva, sendo livre para determinar suas próprias ações. Segundo ele, o brinquedo estimula a curiosidade e a autoconfiança, proporcionando desenvolvimento da linguagem do pensamento, da concentração e da atenção. Ensinar matemática através de atitudes lúdicas requer desenvolver o raciocínio…