Processamento Auditivo

forma simples, as Dificuldades de Aprendizagem procedem essencialmente da capacidade de conceitualizar e processar a informação, assim como o desenvolvimento das destrezas. As habilidades afetadas com maior freqüência são: leitura, escrita, processamento auditivo e da fala, raciocínio e matemática (CARRERA, 2009). Tais dificuldades são causadas por diferenças no funcionamento cerebral e na forma pela qual o cérebro processa a informação (CARRERA, 2009). Fonseca (1995, p. 9) inicia…

Reid Lyon: Dislexia é um dos muitos distúrbios de aprendizagem. É um distúrbio específico de origem constitucional caracterizado por uma dificuldade na decodificação de palavras simples que, como regra, mostra uma insuficiência no processamento fonológico. Essas dificuldades não são esperadas com relação à idade e a outras dificuldades acadêmicas cognitivas; não são um resultado de distúrbios de desenvolvimento geral nem sensorial. A dislexia se manifesta por várias…

NERI A INCLUSÃO E EDUCAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NO BRASIL PALHOÇA/SC Junho de 2012 CLAUDIA KOERICH ROSELI DE OLIVEIRA NERI A INCLUSÃO E EDUCAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NO BRASIL Trabalho apresentado ao Professor Jaime B. Dumonte, à Disciplina de Psicologia da Educação, da 1ºFase do Curso de Pedagogia da Faculdade Municipal de Palhoça. PALHOÇA/SC 27 de Junho de 2012 RESUMO A questão da inclusão para deficientes auditivos e alunos surdos passou por muitas…

para as habilidades de leitura e escrita são os principais sintomas/dificuldades de disléxicos. A Dislexia é defendida por alguns autores como um transtorno específico para aprender a ler e soletrar, dificuldade na decodificação das palavras e processamento fonológico, ou seja, há a dificuldade em desmembrar a palavra separando-as em unidades menores de som, em converter os grafemas em fonemas, apesar de inteligência normal, escolaridade adequada, e sem déficits sensoriais evidentes. …

consequentemente do tempo de reação (MORI; OHTANI; IMANAKA, 2002). De acordo com Lidor, Argov e Daniel (1998), desde o início da década de 1970, pesquisadores da área de Aprendizagem Motora têm se interessado em investigar a capacidade de processamento de informação do ser humano. Para tanto, o tempo de reação tem sido adotado como uma das principais medidas referentes à realização dessas operações cognitivas. Assim, o tempo de reação pode ser definido como o intervalo temporal…

plantadas em São Vicente. Pelotas, no Rio Grande do Sul, é uma região que tem como característica o cultivo do pêssego, onde é utilizado, principalmente, como matéria-prima para a elaboração de doces em caldas. Um dos resíduos do processamento do pêssego consiste em seu caroço, que é constituído por uma amêndoa rica em matéria graxa. O aproveitamento da parte desse resíduo que foi gerado pela indústria conserveira é a extração do óleo de amêndoa, que gera fontes…

fonemas similares, com maior dificuldade para a leitura do que para a escrita); Dislexia visual: deficiência na percepção visual e na coordenação visomotora (dificuldade no processamento cognitivo das imagens); Dislexia auditiva: deficiência na percepção auditiva, na memória auditiva e fonética (dificuldade no processamento cognitivo do som das sílabas); Dislexia mista: que seria a combinação de mais de um tipo de dislexia. Nota: Nessa classificação discalculia (dificuldade com…

a medida de uma conversa normal, representam um aumento na ordem de 10.ooo vezes sobre 20 decibéis, a medida de um sussurro. A exposição prolongada a sons acima de 85 dB pode causar perda auditiva. O aparelho auditivo é formado pelas orelhas, que canalizam o som para oscanais auditivos que o levam ao tímpano, uma membrana que vibra com a mídia que transmite o som. O tímpano faz com que o som passe pelo martelo, bigornae estribo, um conjunto de ossos que amplifica e transmite o som até a cóclea

e de que a informação necessária esteja disponível no ambiente. A maneria como a informação está disponibilizada no ambiente influencia a facilidade ou a dificuldade de se chegar até a mesma. Este processo está fortemente ligado aos sentidos auditivos e visuais. A percepção e o reconhecimento consistem em como a informação é obtida do ambiente e percebida pelos sentidos, como a visão(sentido dominante), audição ou tato. Ela é fortemente ligada a outros processos cognitivos, como…

prestados, editou, em 1/10/91, a portaria SES/DIAM/001/01 que estabeleceu as normas e procedimentos para concessão de ajuda supletiva aos usuários do Sistema Único de Saúde (SES). Dentre as citações das normativas de “órtese e próteses”, o aparelho auditivo é referendado como uma prótese a ser fornecida à clientela do SUS, mas “exclusivamente para os clientes em atividades e menores desde que fossem garantidos os acompanhamentos especializados”. Os conceitos de “integralidade” no…